3.组织参加友谊班的穿脱衣服比赛。

十二月份：

1.围绕主题开展各类游戏活动。

2.培养孩子们在游戏中的自信心，鼓励他们尝试新的角色，增设医院的游戏区。

3.引导孩子们参与简单的游戏材料制作。

一月份：

1.做好游戏总结工作。

2.整理各类游戏物品。

秋季小班班务工作计划最新2

初来幼儿园的小班幼儿们可能会面临一些困难，比如哭闹、不愿意来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会上厕所等等。为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，我们制定了以下工作计划。

首先，我们要分析小班的基本情况。这个班级一共有33名幼儿，其中男生21人，女生12人。由于幼儿刚刚从家庭生活转向幼儿园生活，他们可能会面临一些适应问题。为了帮助他们稳定情绪，适应集体生活，养成良好的行为习惯，我们三位老师将共同努力，投入更多精力，给每个孩子更多呵护和爱，让他们高兴地来幼儿园。

接下来，我们制定了班级的工作任务和目标。我们的目标是稳定幼儿的情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。在开学的第一个月，我们将帮助幼儿熟悉老师和同伴，了解幼儿园的生活学习环境，学会表达自己的情感，控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学会调节自己的行为，喜欢参加集体活动，不打扰别人学习和游戏。我们将平等对待每个孩子，给予他们关爱，使他们逐渐把对家长的依恋转移到我们身上。

为了加强对幼儿的常规培养和卫生习惯的养成教育，我们将帮助幼儿建立一日生活的常规。我们将教他们使用标记，认识自己的座位、茶杯、毛巾，学会洗手、吃饭、上厕所等生活自理能力。我们还将培养他们午睡的习惯，养成洗手、饭前洗手等良好习惯，并纠正不正确的坐姿。

在教育教学方面，我们将使用建构式教材，结合各科教学，通过游戏、儿歌、故事、表演、绘画等活动，让幼儿在教师的指导下主动探索学习，培养他们的兴趣和参与集体活动的能力。

家长的工作也非常重要。我们将利用接送幼儿的时间与家长交流，了解和介绍幼儿的情况，随时与家长取得联系，共同解决幼儿的问题。我们还将通过家长园地向家长介绍幼儿园和班级的活动安排和教育计划，提供家教科学知识和指导方法，增强家园互动。同时，我们还会开展家长开放日活动，让家长们观看和参与班级活动，增进家园合作。

在每个月的安排中，我们将根据主题进行教学活动，帮助幼儿逐步适应集体生活。我们将进行晨接、进餐、餐后等环节的教学研讨，完善常规工作。我们还将开展主题活动，如《水果精灵》、《健康宝宝》、《小动物乖乖》等，通过游戏、观察、探究等方式培养幼儿的兴趣和好奇心。

在教研工作方面，我们将组织教师进行学习研讨，提高教师的教学质量和专业能力。我们还将观摩和总结教研活动的成果，不断改进工作。同时，我们也要加强与家长的沟通和合作，共同培养幼儿的常规和习惯。

总之，我们将通过齐心协力的工作，帮助幼儿适应幼儿园的生活，培养他们良好的常规和行为习惯。同时，我们也将加强与家长的合作，共同关心和教育幼儿，让他们健康快乐地成长。

秋季小班班务工作计划最新3

一、班级情况分析

我们班是一个全新的班级，里面有一些全新的幼儿。作为班级工作人员，我感到责任重大。

(一)幼儿情况分析

1、男女比例不均衡，男孩比女孩多。男孩天性比女孩更好动、调皮、勇猛，这可能给常规工作带来一定的难度。

2、大部分幼儿以前没有上过托儿所，他们第一次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，情绪上可能会有很大的波动。需要老师耐心地引导，帮助他们尽快适应集体生活。

3、有一些幼儿是由祖辈带大的，他们比较娇气、霸道、以自我为中心，容易发脾气或者孤僻不合群。引导幼儿克服这些毛病是非常重要的。

4、家长之间的文化差异较大，导致幼儿的发展水平存在很大的差距。这就要求老师细心观察每个幼儿的表现，注意个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在幼儿园的生活中得到不同程度的提高。

(二)家访情况分析

1、家长对我们的工作寄予了很大的期望。我们的工作必须精益求精，不能让家长失望。

2、许多幼儿吃饭比较慢，体质一般。家长为孩子的吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时，吃碗面条至少40分钟。有些孩子体质较弱，容易出虚汗，或经常生病，需要加强生活护理。这些情况提醒我们要更好地安排幼儿在幼儿园的活动，细心观察孩子的表现，注意活动量，尽量避免引发相关疾病。

(三)班级工作人员情况分析

我们班共有三位老师。班主任已经在幼儿园工作了10年，自己也有一个小班年龄段的孩子。因此，她具有丰富的工作经验，对这个年龄段的幼儿特点了解得很清楚。另一位教师刚从幼儿师范学校毕业，虽然缺乏经验，但是充满理想，有爱心，有干劲，有亲和力，相信能让孩子快乐开心。生活教师有6年的保育经验，做事麻利，是教师的好帮手。

二、常规工作

1、采取“以大带小”“以老带新”的方式，让幼儿尽快适应集体生活，喜欢集体生活。

2、坚持正面教育，多表扬、鼓励、引导幼儿。同时也不忽视幼儿的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成正确的价值观。

3、在执行过程中遵循一贯性、一致性和灵活性的原则，始终如一，持之以恒。

4、善于发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动中。

5、科学合理有效地安排和组织幼儿的一日生活，力求各环节过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待的时间。

三、生活护理与卫生保健工作

(一)生活护理

1、注意观察幼儿的情绪和状态，发现身体异常马上请医生检查，并及时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。