一、班级情况分析及工作重点：

本学期我们班有22名幼儿。通过观察发现，部分幼儿在生活自理能力、语言交流能力等方面有一定基础，但也有些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性和语言发展方面存在差距。由于幼儿年纪小，个别幼儿还不太适应幼儿园的集体生活，有时会哭闹，还有一些幼儿不会自己吃饭。大多数幼儿是家中的独生子女，受到家人的宠爱，有些任性、娇气、霸道，缺乏团结友爱和谦让的意识。针对这些情况，本学期我们的工作重点是培养幼儿良好的常规习惯，提高他们的自我保护意识，加强语言能力、生活自理能力以及社交能力和音乐素养的培养。在工作中，我们还会加强对个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：

（一）保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，他们可能会哭闹、不愿来园，我们要做好以下几方面的工作：

（1）提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，让幼儿愉快地上幼儿园参加各种活动。

（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）教导幼儿认识自己的标记。

（2）教会幼儿正确的洗手、漱口方法。

（3）培养幼儿安静午睡、不吵醒别人的习惯。

（4）培养幼儿良好的进餐习惯，让他们能够自己吃饭。

（5）教导幼儿自己穿脱衣服、自己上厕所。

3、培养幼儿良好的学习常规。

（1）鼓励幼儿愿意参加各项集体活动，集中注意力。

（2）教导幼儿爱护幼儿园的玩具，不与其他人争抢。

（3）帮助幼儿学会用语言表达自己的意愿，与同伴和老师进行交流。

（4）注重感情教育和语言表达能力的培养，让幼儿爱老师、爱幼儿园，初步使用礼貌用语。

（5）教导幼儿归类和整理玩具。

4、开展丰富多彩的节日活动。

利用节日开展形式多样、丰富多彩的活动，充分调动孩子们的学习积极性。本学期除了开展主题活动和教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦节、春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5、在保健老师的指导下，严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个干净舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，把幼儿的身心健康放在首位。

（二）教育教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中的各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有机会展示自己。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体活动和制定规矩的方法，促进幼儿养成良好的行为习惯，并不断加以巩固。

3、精心设计和布置教室的环境和区域活动角落，利用自然物和废物制作教玩具，丰富幼儿的生活和游戏内容，根据幼儿的年龄特点和不同能力层次的需要，提供合适的材料，促进幼儿的发展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课程改革的新观念。制定教研计划，进行阶段性记录、反馈，并在期末做出专题总结和交流。

（三）家长工作

本学期我们班的家长工作，以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：

（1）开学时召开家长会，向家长介绍班级的主要工作。

（2）加强与家长的交流和沟通，通过电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等方式，了解每位孩子的兴趣、爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲，不断向家长提供新的幼教信息。

（4）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

（5）做好接送工作，提醒家长关注幼儿的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。

3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。