二、工作目标：

1、深入学习幼儿教育的理论知识，将之应用到实际中去，善于总结经验，并逐渐形成理论与实践相结合的良性循环。

2、创造良好的环境，培养幼儿自信、开朗、有礼貌等良好品德习惯，注重个性化教育，促进幼儿全面健康的发展。

3、尝试新的家长工作方法，吸引家长积极参与幼儿园教育，与家庭合作，促进幼儿的发展。

三、班务工作重点：

1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，开展有班级特色的区域活动。

2、加强早操训练，提高幼儿体质，提高早操的质量。

3、提高幼儿的生活自理能力，特别是洗手、吃饭、擦嘴、穿鞋、穿脱衣服等方面。

4、培养幼儿良好的品德习惯，让他们懂得爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国，懂得礼貌，形成基本的社会公德意识。

5、开展“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”等活动。

6、认真完成网站工作，与家长在网上交流意见。

四、常规工作：

1、提前做好幼儿入园的准备工作，打扫卫生，调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后的适应情况。

2、帮助幼儿尽快适应新环境，巩固已经养成的良好行为习惯，并培养他们的自我服务能力。

3、详细填写晨检表，打电话询问未入园的孩子的情况，并做好记录。

4、每天两位老师一起讨论、分析班级工作情况，调整和改进工作方法。

五、教育教学：

（一）健康领域：

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。

2、培养幼儿的自我服务能力，如洗手、吃饭、擦嘴、穿鞋、穿脱衣服等。

3、加强幼儿的安全教育，让他们远离危险地方，积累“注意安全”的经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动，如游戏、吹泡泡、小动物模仿游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。

5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域：

1、让幼儿能够集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不插嘴。

2、鼓励幼儿与同伴交流，大方地在集体中发表自己的意见。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的礼貌向他人打招呼。

（三）科学领域：

1、让幼儿从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、培养幼儿探索事物规律的经验。

3、让幼儿认识简单的几何图形，如圆形、三角形等，发展他们的分析判断能力。

（四）社会领域：

1、帮助幼儿适应新环境，体会到自己的成长。

2、鼓励幼儿愿意与同伴分享自己的东西。

3、引导幼儿遵守规则，学会自我控制。

4、让幼儿了解周围的社会机构，激发他们对家乡和家乡人的情感。

（五）艺术领域：

1、学习听音乐节拍，根据歌词内容进行歌曲表演。

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。