3.组织参加友谊班的穿脱衣服比赛。

十二月份：

1.围绕主题开展各类游戏活动。

2.培养孩子们在游戏中的自信心，鼓励他们尝试新的角色，增设医院的游戏区。

3.引导孩子们参与简单的游戏材料制作。

一月份：

1.做好游戏总结工作。

2.整理各类游戏物品。

秋季学期小班班务计划范文2

一、班级情况分析

我们班是一个全新的班级，里面有一些全新的幼儿。作为班级工作人员，我感到责任重大。

(一)幼儿情况分析

1、男女比例不均衡，男孩比女孩多。男孩天性比女孩更好动、调皮、勇猛，这可能给常规工作带来一定的难度。

2、大部分幼儿以前没有上过托儿所，他们第一次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，情绪上可能会有很大的波动。需要老师耐心地引导，帮助他们尽快适应集体生活。

3、有一些幼儿是由祖辈带大的，他们比较娇气、霸道、以自我为中心，容易发脾气或者孤僻不合群。引导幼儿克服这些毛病是非常重要的。

4、家长之间的文化差异较大，导致幼儿的发展水平存在很大的差距。这就要求老师细心观察每个幼儿的表现，注意个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在幼儿园的生活中得到不同程度的提高。

(二)家访情况分析

1、家长对我们的工作寄予了很大的期望。我们的工作必须精益求精，不能让家长失望。

2、许多幼儿吃饭比较慢，体质一般。家长为孩子的吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时，吃碗面条至少40分钟。有些孩子体质较弱，容易出虚汗，或经常生病，需要加强生活护理。这些情况提醒我们要更好地安排幼儿在幼儿园的活动，细心观察孩子的表现，注意活动量，尽量避免引发相关疾病。

(三)班级工作人员情况分析

我们班共有三位老师。班主任已经在幼儿园工作了10年，自己也有一个小班年龄段的孩子。因此，她具有丰富的工作经验，对这个年龄段的幼儿特点了解得很清楚。另一位教师刚从幼儿师范学校毕业，虽然缺乏经验，但是充满理想，有爱心，有干劲，有亲和力，相信能让孩子快乐开心。生活教师有6年的保育经验，做事麻利，是教师的好帮手。

二、常规工作

1、采取“以大带小”“以老带新”的方式，让幼儿尽快适应集体生活，喜欢集体生活。

2、坚持正面教育，多表扬、鼓励、引导幼儿。同时也不忽视幼儿的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成正确的价值观。

3、在执行过程中遵循一贯性、一致性和灵活性的原则，始终如一，持之以恒。

4、善于发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动中。

5、科学合理有效地安排和组织幼儿的一日生活，力求各环节过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待的时间。

三、生活护理与卫生保健工作

(一)生活护理

1、注意观察幼儿的情绪和状态，发现身体异常马上请医生检查，并及时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。

2、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物，外出时先帮易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，督促幼儿提、扎裤子，防止生病。

3、午睡时，教师巡回检查，及时为孩子盖好被子，防止着凉感冒。

4、保证幼儿每天有充足的活动量及户外活动时间，活动中适时调节活动量。

5、定期调整座位，保护幼儿的视力及用眼卫生。

6、进餐时，注意不同孩子的不同要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，教师提醒他们细嚼慢咽，控制食量。对于食量小、吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，采取少盛多添的办法，鼓励他们吃好，帮助他们矫正不良习惯。

7、保证幼儿每天有充足的饮水量。

(二)卫生保健

1、培养良好的生活习惯，明确要求幼儿正确地洗手、洗脸、刷牙，安静就座，愉快进餐，保持桌面、地面、衣服整洁，不乱拿别人的杯子，衣物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要及时收拾等。

2、创设良好的生活环境，保持干净整洁的物质环境和宽松愉悦的心理环境，定期消毒玩教具、用具。

3、配合保健医生做好保健工作，及时通知幼儿打预防针。细致观察了解幼儿的精神面貌，及时带幼儿看病。发现传染病，及时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，减少传染病的蔓延与传播。