今天小编为大家整理了有关于九年级数学上学期工作计划模版范文,欢迎各位阅读和下载,希望对大家有帮助。
九年级数学上学期工作计划1
一、指导思想
根据《数学新课程标准》的要求,我们以雷校长的现代教育理念为指导,注重理解教材和研究教学方法,贯彻小学数学课程改革的精神。我们致力于建立以学生发展为核心的教育理念,积极探索新的教师培训模式,发现教研工作的增长点,深化教学改革,促进教师和学生的全面发展,并全面提高学校数学教学质量。
二、工作目标
根据本学期学校的重点工作,我们制定以下目标:
1.加强教研组建设,努力实现教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能,加强教研组的合作精神,增强教研组的凝聚力。
2.根据教研组课题,学习相关理论、教学案例和教学论文,提高教研能力。
3.严格把控教学质量,通过课题研究促进教学,通过评价提高质量,使学生在成绩、能力和为人处事等方面都有显著提高。
4.加强每个阶段的考试和学科活动的考核,扎实地落实到每个学生身上,对学生的发展负责。
5.培养学生良好的书写习惯。要求教师严格要求学生书写规范,同时教师批改也要求做到规范。
6.争取今年在赖州市抽考中,学部数学成绩平均及格率达到97%,优秀率达到70%以上。
三、工作措施
1.加强学习,转变观念,明确方向。
(1)学习《数学课程标准》。本学期利用教研活动时间,继续学习《数学课程标准》,组织学习、讨论、写心得体会,充分理解其精神,提高教师对课程改革的重要性的认识,转变教学观念,确立新的理念。
(2)学习理论、案例分析和教学论文。根据个人实际情况确定小课题,学习相关理论、案例分析和教学论文。结合课堂教学法进行案例分析。在学习、研究和实践活动中,改进课堂教学,提高教学效果。
2.组织集体备课,取长补短,集思广益。
认真组织集体备课,本学期,教研组每两周进行一次活动,确定时间、地点和主持人。指定教师轮流作为集体备课的主讲人,分享教学方法和设想。全体组员共同出谋划策,共同备好课程。备课时要注意理解教材的核心内容,深入了解教材的编写意图,并根据学生的具体情况对教材进行创新性加工,设计具有创造性的教学过程,并注重教学实践与课题研究的结合。
3.重视研究课活动,相互学习,共同提高。
上课是教学常规中最重要的环节,课堂是教师展示才华的地方。本学期,继续进行研究课活动,要求研究课教师认真准备、认真上课,创造让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂氛围,让学生成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题,学习解决问题的基本策略,培养实践能力、探索意识和创新意识。听课教师应熟悉教材,专心听课,做好记录,提出改进意见。
4.抓好兴趣小组,做好培优补差工作。
根据学校教研中心的计划,全面提升教育教学质量,不仅要求课堂40分钟高效,还要注重尖子生的培养,利用周二、周四下午的选修课时间加强培优,同时加强学困生的辅导,要求负责培优补差的教师制定目标和备课方案,争取实现我们设定的目标。
5.要求每位教师本学期听课不少于10节。
6.根据学校安排,九月份对青年教师进行评优课评选,十月份对新加入的教师进行汇报课,十一月份对高级教师进行示范课展示,并继续开展研究课的探索。
九年级数学上学期工作计划2
九年级数学教学指导思想:
九年级数学教学以国家的教育教学方针为指导,根据九年义务教育数学课程标准来实施。教学的目的是教书育人,为每个学生提供适合他们发展的广阔空间。通过九年级数学的学习,学生可以获得进一步学习所需的数学基础知识和基本技能,培养运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养数学创新意识、良好个性品质和初步的唯物主义观。
教学内容:
本学期九年级数学教学内容包括《二次根式》、《一元二次方程》、《旋转》、《圆》和《概率初步》。其中有代数的三章和几何的两章。此外,本学期还要完成下册第二十七章的内容。
教学目标:
知识技能目标:掌握二次根式的概念、性质和计算方法;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆相关的概念和性质;理解概率在生活中的应用。
过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理和归纳能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。
态度情感目标:加深学生对数学与日常生活密切联系的感受,同时进行辩证唯物主义世界观教育。
教学措施:
1. 在教学过程中,采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
2. 教学速度以适应大多数学生为主,尽量顾及后进生,注重整体推进。
3. 在新课教学中涉及到旧知识时,进行相应的复习回顾。
4. 在复习阶段,让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。
教学进度:
本学期共约22周,安排如下: