初中数学教研组第二学期教学计划5

新学期开始了，我们要制定初三数学教学计划，让学生能够更好地学习数学知识和技能，培养他们的思维能力和解决问题的能力。我们的目标是帮助学生掌握基础知识和基本技能，培养他们的逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力。我们还要教育学生在解决实际问题时能够运用所学知识，培养他们的观察分析、综合、抽象和概括能力。同时，我们还要提高学生对数学的兴趣，培养他们良好的学习习惯和实事求是的态度，以及独立思考和探索的能力。

在新学期开始时，我们首先要了解学生的学情，然后根据学生的情况制定教学方法和培优补差计划，帮助学生适应新的学习环境。我们还要帮助学生找到新的学习榜样，培养他们的竞争意识、发展意识和创新意识，鼓励他们在新学期取得更大的进步和发展。

本学期的教学内容包括圆、二次函数、概率初步、反比例函数、相似形和锐角三角函数。我们要根据学情调整教学进度，优化学习方法，激活学生的知识积累。我们还要帮助学生形成知识网络，解决实际问题，并通过规范训练提高他们的应考能力。同时，我们要关注学生的特长需求，做好心理疏导工作。

教学重点是让学生掌握证明的基本要求和方法，学会进行推理论证。我们还要引导学生探索、猜测、证明，让他们体会证明的必要性。在教学中，我们要渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

为了实施这些计划，我们将采取以下措施：简要复习所有内容，特别是几何部分；采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法；兼顾大多数学生，注重整体推进；以课本为主，要求学生完成课本中的练习和习题，并进行适当的讲评；在复习阶段让学生动脑、动手，通过各种练习和试题的训练，使他们熟悉各知识点，并能够熟练运用。

通过这些教学计划和措施，我们相信学生们能够在新学期中取得更大的进步，提高他们解决问题的能力，培养他们的数学兴趣和良好的学习习惯。

初中数学教研组第二学期教学计划6

一、教育理念

在《数学新课程标准》的指导下，我们以雷校长的现代教育理念为方向，着重研究教材和教法，贯彻小学数学课程改革的精神。我们致力于树立“发展为本”的教育理念，积极探索教师培训的新模式，深化教学改革，促进教师和学生的全面发展，提高数学教学质量。

二、工作目标

本学期，我们制定了以下目标：

1、加强教研组建设，努力使教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”。我们要加强教研组的合作精神，增强凝聚力。

2、通过学习相关理论、教学案例和教学论文，提高教研能力。

3、严把教学质量，通过课题研究和评价提高质量，使学生在成绩、能力和为人处世等方面都有较大提高。

4、加强每个阶段的考试和学科活动考核，扎实地落实到每个学生身上，为学生的发展负责。

5、培养学生良好的书写习惯。要求教师严格要求学生书写规范，同时教师批改也要做到规范。

6、争取今年在赖州市抽考中，学部数学成绩平均及格率达到97%，优秀率达到70%以上。

三、工作措施

1、加强学习，转变观念，明确方向。

我们将利用教研活动时间，继续学习《数学课程标准》，组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，提高教师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。同时，我们要学习相关理论、教学案例和教学论文，提高教研能力。

2、组织集体备课，取长补短，集思广益。

我们要认真组织集体备课，每两星期举行一次教研组活动，定时间、定地点、定主持人。通过集体备课，教师们共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领会教材的实质内容，深入理解教材的编写意图，根据学生的具体情况进行再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学实践与课题研究的结合。

3、重视研究课活动，相互学习，共同提高。

上课是教学中最重要的环节，课堂是教师的阵地，是教师展示才华的舞台。我们要继续进行研究课活动，讲研究课教师要认真准备、认真上课，创造让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，培养他们从数学角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题的能力，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识和创新意识。听课教师要专心听课，做好听课记录，评讲要实在，多提改进意见。

4、抓好兴趣小组，做好培优补差工作。

我们要根据学校教研中心的计划，加强培优和补差工作，提升教育教学质量。我们不仅要关注课堂效益，还要注重尖子生的培养。利用周二、周四下午选修课时间加强培优，同时加强对学困生的辅导，确保达到我们的目标。

5、要求每位教师本学期听课不少于10节。

6、根据学校安排，九月份针对青年教师开展评优课，十月份针对新加盟的教师开展汇报课，十一月份针对高级教师开展示范课，同时继续开展研究课的探索。

初中数学教研组第二学期教学计划7

新学期开始了，根据学校的要求和会议精神，我们制定了本学期教研组的工作计划。我们的指导思想是以教师课堂教学为核心，以学生自主发展小组活动为主要内容。我们的目标是追求教学质量的优化，力争打造高效的数学课堂。我们希望通过教研组的建设，汇集全组教师的工作力量，使数学教研组焕发新的生机与活力。

我们教研组共有11位数学教师和22个教学班。其中有一位初中数学首席和一位教学骨干。大家相互学习，和睦相处。本学期我们将继续严谨、求实地工作。

我们的工作措施如下：

1.加强理论学习。我们要学习教学理论，关注课程标准和中考大纲，学习教研教改信息。只有不断学习，我们才能改进教学方法，提高教学质量。我们要认真填写教研活动记录和备课组活动记录。

2.加强师资队伍建设。我们要学习新的教学标准，积极研究新教材，发挥学科首席和教学骨干的示范作用，希望更多的教师成为教学骨干。

3.加强教学常规管理。我们要规范教学行为，提高常态工作的质量意识。我们要深入课堂，了解教师的教学情况，及时解决问题。

4.关注课堂教学质量。我们要以学生为主体，严格按照导学案模式进行教学，充分利用学生自主发展小组活动，使学生参与课堂，取得进步。我们要提倡教师上好每一节课，做好导学案的修订和审核工作。

5.开展集体备课和课题研究活动。我们要研究作业种类、批改形式和批改次数。我们要做好导学案修订工作的研讨活动和收集情况。

6.帮助青年教师成长。我们要继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助他们提高课堂教学能力。

7.深化数学课题研究，提高教师的科研素养。我们要撰写教改论文并参加评比活动。我们要及时结题初二承担的课题。