3、充分利用课堂时间，提高效率，精讲多练。课堂教学要倡导学生自主、合作学习，共同探究问题。

四、备课组教学（复习）安排

第一阶段（开学至四月底）：知识梳理

在前一阶段已经复习完实数、代数式，不等式（组）、方程等内容后，到四月初需要完成第一轮复习。按照顺序复习相交线和平行线、三角形、四边形、图形变换、函数、统计与概率、圆。让学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，并对每个章节进行测验，检测学生的掌握程度。

第二阶段（5月初至5月中旬）：综合运用知识，加强能力培养，专题复习

重点培养学生的数学能力，基于第一轮复习，适当增加难度，主要集中在热点、难点、重点内容上。注重数学思想的形成和数学方法的掌握。针对不断变化的中考，加强对考试动态的研究，指导升学复习，重点进行专题复习研究。在课堂教学中要注意教给学生学习方法指导，让学生能够掌握和应用知识，做到举一反三。

第三阶段（5月下旬至6月上旬）：深入中考试题研究，模拟冲刺，实战演练

主要进行模拟中考的综合拉练，查漏补缺，相当于一个建筑工程的验收阶段，是考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态和临场发挥的能力等。

第四阶段（6月中旬）：查漏补缺

这个阶段主要是复习学生仍然模糊或已经忘记的知识。让学生回归课本，进一步巩固和加深知识。基本上不做难题，让学生感受自己的努力和收获。此阶段学生的心理辅导非常重要，同时也要继续进行中考的练兵，但对于不同学生模拟出来的成绩要进行不同的思想教育。让每个考生都感受到自己努力的价值，相信自己一定能够取得好成绩。

初中下学期数学教研组工作计划6

一、教学理念：

根据《初中数学新课程标准》，全面推进素质教育。数学是我们生活、工作和学习中必不可少的工具，可以帮助我们处理数据、进行计算、推理和证明。数学模型可以有效地描述自然和社会现象，为其他科学提供语言、思想和方法，是重大技术发展的基础。数学还可以提高我们的推理能力、抽象能力、想象力和创造力。作为人类的一种文化，数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习应该是现实的、有意义的、具有挑战性的，鼓励他们进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等数学活动。教学内容应采用多种表达方式，以满足不同学习需求。有效的数学学习活动不应只依赖于模仿和记忆，而是通过实践和探索来进行，同时也需要合作和交流。由于学生的文化环境、家庭背景和思维方式不同，他们的数学学习应该是生动、主动和个性化的过程。

二、教材目标和要求：

1、分式：重点是分式的四则运算，难点是混合运算、解分式方程和应用题。

2、反比例函数：掌握概念和性质，并利用其解决实际问题。进一步理解变量与常量的关系，认识数形结合的思维方法。

3、勾股定理：掌握和应用勾股定理解决实际问题。

4、四边形：重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

5、数据描述。

三、教学措施：

1、认真备课，做好教学规划：每堂课40分钟，讲好课程并不容易，需要保证知识点的全面讲解，同时也要考虑学生的接受能力。因此，课前备课非常重要，根据每个内容选择不同的讲课方式，使用通俗易懂的实际例子，使学生更容易理解知识点。课前的准备工作需要考虑周全，每一步都要仔细思考。

2、重视改进教学方法，坚持启发互动式教育：在讲课之前，安排学生预习，并对即将学习的内容有初步了解。在讲课过程中，老师要以提问的方式引导学生，观察学生的反应，随时了解他们的接受情况。对于理解不透彻的地方，重点进行讲解，实现老师与学生的互动教学，提高效率，同时也能激发学生的学习兴趣。只要学生对学习感兴趣，他们就会努力学好。

3、改革作业结构，减轻学生负担：将学生按照学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次的作业，这样每个学生都能在原有基础上提高。

4、做好课后辅导：在课后和作业巩固练习后，对于学生没有完全理解的问题进行辅导讲解。除了针对个别学生的辅导，还要发现共性问题，进行巩固指导教学，使学会知识的学生掌握更牢固，对于还没有完全掌握的学生，可以理解并应用知识。

四、教学进度安排：

根据课本内容和课时，进行了合理的进度安排，如下：

第十六章：分式，13课时

第十七章：反比例函数，8课时

第十八章：勾股定理，8课时

第十九章：四边形，17课时

第二十章：数据描述，15课时

期末总复习。

初中下学期数学教研组工作计划7

初中数学复习是一个内容广泛、知识点众多的过程。要想在短时间内全面复习初中数学知识，形成基本技能，提高解题能力，并不容易。今年学校要求停止二课和晚自习，更加减少了复习的时间。那么如何提高复习的效率和质量呢？这是我们初三数学老师非常关心的问题。通过我们的研究，我们制定了一套切实可行的复习计划，能够使复习有条不紊地进行，起到事半功倍的效果。

第一轮复习的重点是夯实基础，全面理解数学内容的本质。我们会全面梳理知识，侧重基础知识和基本技能的掌握。所选的题目难度主要以中档以下为主，时间为2月中旬到4月中旬，大约两个月的时间。在这个阶段，我们要注意几个问题：首先，必须扎实地夯实基础知识；其次，中考的一些基础题目通常来自于课本，所以我们必须深入教材，不能脱离课本；最后，我们不要搞题海战术，要精讲精练，通过举一反三、触类旁通来提高解题能力。

第二轮复习的重点是提升能力，全面培养数学素养。我们会侧重数学思想方法和数学基本活动经验的提升，适当加强综合题的练习。所选的题目难度主要以中档为主，时间为4月中旬到5月下旬，大约一个月的时间。在这个阶段，我们要注意几个问题：首先，我们不再以节、章、单元为单位复习，而是以专题为单位；其次，我们要准确选择专题，合理安排时间。

第三轮复习的重点是发挥状态，全面展示数学水平。我们会侧重培养学生的应试技能，时间约为20天。在这个阶段，我们要注意几个问题：首先，模拟题必须符合中考的特点，包括时间安排、题量、难度等；其次，模拟题的设计要有梯度，既要符合中考要求，又要稍微高于中考难度；最后，批阅要及时，不能连续批改两份试卷，评分要严格，答案错误的题目不得分，让学生明白只有掌握才能得分。

总之，初中数学复习需要有计划地进行，不能盲目做题。我们要通过夯实基础、提升能力和发挥状态，全面提高数学水平。同时，我们要给学生一定的纠错和消化时间，让他们整理复习的内容、纠正错误，并加强基础知识的记忆和巩固。适当地解放学生，保持适度紧张的状态也是很重要的。希望通过我们的努力，学生们能够在中考中取得优异的成绩。

初中下学期数学教研组工作计划8

新学期已经开始，为了做好本学期的教育教学工作，根据学校和科研室的工作计划，我们制定了以下教育教学工作计划。