再次，我们要提高教研质量，切实开展校本教研。我们将以备课组为单位，组织好常规教研和理论学习，确保教研活动的实效性。备课组要发挥在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。我们要坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的才智融入教案和教学中。我们还要根据各班不同情况编写教案、布置练习和统一测评。每周一次的备课教研活动也要重点研究教材、教法、备课、练习、考试和评点等。同时，我们还要按学校要求，每次教研会都要有主讲并做好会议记录，以备检查。我们鼓励相互听课、相互学习和相互帮助，以达到共同提高的目的。每位教师还要上一堂公开课，并认真评议，提出反思，以改进教学设计、教学方法和教学思想的渗透。

此外，我们还要开展课题研究，对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。我们要关注学生学习态度的培养，让他们变得主动和刻苦。同时，我们也要教导学生科学的学习方法，并指导他们总结积累方法。我们要让学生学会独立思考和探究学习。此外，我们还要注意培养学生的数学素质。对于初一年级，我们要做好小学和初中教学的衔接，重点是让学生尽快适应新的学习环境，并培养他们的自学能力。

最后，我们还要开展培优辅差和第二课堂活动。对于成绩较好的学生，我们将组织每周一次的提高辅导，对于学困生，我们将根据每次小单元考试情况，及时进行补缺补漏。我们还要做好初三的数学竞赛，以激发优生的学习热情。

总之，我们备课组要加强合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。具体的安排如下：

二月份：做好开学初的准备工作，讨论制定本学期的教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划，确定集备教研活动时间。召开教研会议，明确近期的教研活动，组织学习新课标和教学改革的相关文章。开展集体备课，统一教学计划进行授课，确保教学工作有序进行。重点班和普通班初步形成“三实”课堂模式。

三月份：开展集体备课，进行教材解读和导学案的安排，组内听课，组织讨论，进行课后反思。教师要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神，各年级要组织好期中复习。

四月份：进行期中考试，并开展研讨课活动和评课。重点评价创造性、实效性和操作性。根据学生特点，对开展的课题研究进行反思。

五月份：建立教学资料库，交流单元测试资料。检查培优进展情况，开展全员转转课。

六月份：总结积累教学案例，每位教师至少写一个教学后记，或整理一篇完整的教学案例。做好期末复习和考试。

以上就是我们本学期的具体安排。我们相信通过我们的努力，备课组的教学水平会不断提高，教师和学生的发展也会得到促进。

第一学期初中数学教研组计划8

初三学生的知识现状分析：

在初三阶段，学生的思想逐渐成熟，对是非对错有自己的看法和认识。在数学知识方面，学生已经有一定的基础，具备了学习数学的基本能力。但是，学生之间的差距也逐渐加大，有些学生只需要教师稍微指导就能学得很好，有些学生则需要家长和教师的管理和督促。还有一些学生对自己缺乏信心，失去了学习的积极性。

本学期的教学目标和要求：

本学期教学的重点是完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的学习，同时为学生步入初四毕业班打下坚实的基础。对学生的要求是能主动自觉地上好课，学好知识，并且在课堂上能够及时消化当堂的内容。同时，要掌握科学的学习数学的方法，让每个学生都能在原有基础上进步。要求学生系统地学习数学知识，认识到对数学知识的整体性的重要性。此外，还要进一步培养学生的自学能力，让他们不仅会学习，还会教导他人。

教材简析（重点、难点）：

本学期教材的重点包括在原有知识基础上进一步掌握三角形和四边形的相关定理、掌握解一元二次方程并学习方程的应用、了解反比例函数的性质和应用、进一步运用实际数据进行实际应用。

本学期提高教学质量的措施：

为了提高教学质量，我们将继续抓好课堂教学，使用讲学案，让学生能主动学习。同时，加强集体备课，发挥集体优势。我们还将不断进行业务学习，补充自己的知识，让自己不断进步。

本学期提高教学质量的教研课题：

我们将继续探究洋思中学的教学模式，结合自己的实际情况制定适合我们的课堂教学模式。同时，研究新课标数学课堂策略。

教学进度表：

在接下来的学期，我们将按照以下进度进行教学：

- 第一周：全等三角形

- 第二周：等腰三角形、直角三角形

- 第三周：直角三角形、线段的垂直平分线

- 第四周：角分线以及本章复习

- 第五周：一元二次方程、配方法解一元二次方程

- 第六周：配方法和公式法解一元二次方程

- 第七周：一元二次方程的应用

- 第八周：一元二次方程的应用以及本章复习

- 第九周：期中复习

- 第十周：期中复习

- 第十一周：平行四边形、特殊的平行四边形

- 第十二周：特殊的平行四边形、等腰梯形

- 第十三周：中位线以及本章复习

- 第十四周：反比例函数、反比例函数的图象与性质

- 第十五周：反比例函数的应用以及本章复习

- 第十六周：用频率估计概率、用列举法计算概率

- 第十七周：生活中的概率问题回顾思考