新的学期开始了，学校焕发出新的活力。我下定决心，通过不断学习和实践，提升自己的素质，为学校的教育事业贡献自己的力量。为了顺利开展本学期的工作，我制定了以下教学工作计划：

首先，我要遵守学校的规章制度，认真履行教育教学任务，全面提高教育质量。我要热爱教育和学校，尽职尽责，培养学生良好的思想品德。我会认真备课、上课，批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

其次，我要加强自身修养，树立良好的职业道德。我要深入学习《中小学教师职业道德规范》，将其中的要求融入工作中，不偏离方向，不违反师德。我要关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。我会耐心教导学生，不讽刺挖苦，不体罚学生，保护学生权益。

第三，我要积极参加教学研究工作，不断探索和研究教学方法。我要谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助，维护学校荣誉，共创文明校风。我会更深入地学习素质教育理论，努力帮助后进生，使他们得到进步。

第四，我要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦。我要团结同事，尊老爱幼，互相关心、互相爱护。作为一名教师，我要自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己，认真工作，按时完成任务。

第五，我要在课堂教学中注重解决问题，抓住关键，突出重点。我要讲求教法，提高学生的综合能力。语言准确简洁，精讲多练，发挥教师和学生的主导和主体作用。

第六，我要以身作则，树立良好的师生关系。我要注意自己的形象，穿戴整洁大方，举止文雅。我要遵守学校规定，参加各项活动，树立良好的学习榜样，以实际行动树立自己在学生中的威信和良好形象。

第七，我要无私奉献，把全部身心都献给学生和教育事业。我要关心爱护学生，严格要求他们，特别是后进生，不讽刺挖苦他们，不体罚和变相体罚他们。我要用爱心、耐心、信心和恒心，帮助他们改正不良行为习惯。

最后，通过本期教学，我希望学生能够形成一定的素质，掌握科学的学习方法，形成良好的学风和习惯。我要严肃认真、全心全意地做好本职工作，用良好的师德回报社会。

初中数学组下学期工作计划5

一、提高初中数学教学质量的要求

本文主要讲述了如何通过细化课标、分课型构建课堂教学模式来提高初中数学教师的教学能力，从而提高教学质量。

二、主要工作

1. 继续构建初中数学课堂教学模式

针对已经立项的课题，要进行结题验收工作。方法包括查看材料、与学生座谈、听课评估等，对符合要求的要发放成果证书和优质课证书，并在全市范围内做公开示范课，起到专业引领的作用。对正在实验的课题，要督促他们做好实验阶段的小结和优秀教学案例的整理工作，以便及时提交结题申请。

2. 分课型构建初中数学课堂教学模式

本学期将分课型构建数学课堂教学模式，包括概念课、命题课、应用课和实践活动课等。在具体的初中数学课堂教学中，要实施自主探究教学模式，其中包括创设情境、引入新课、自主探索、交流反馈、强化训练、迁移应用、反馈小结、观点提炼和分层作业等环节。教师的作用是创设问题情境、激发学生参与学习活动的热情、组织合作探索、点拨启发评价等。

3. 细化解读数学课程标准工作

要继续探讨学科细化解读课程标准的技术路径，开展主体研讨活动，帮助教师树立目标意识，制定科学具体的课时学习目标，规范陈述课时目标，提高数学课堂教学的有效性。本学期的目标是将数学七、八、九上册的教学内容都分课时写出分解稿，并进行分享和交流。

4. 积极组织开展课堂观察活动

课堂观察有利于教师进行教学研究，有利于教师由经验型向研究型转变。可以观察教师的语言、板书、媒体的使用、情感的投入、教学活动的组织等，也可以观察学生的参与情况、回答问题情况、掌握知识情况等。要根据实际情况选择观察点和方法进行观察，并通过评课研讨、查找问题、改进教学，提高课堂效果。

5. 做好毕业年级的复习备考工作

重点抓好九年级的复习备考和质量检测工作，包括研究考试大纲和说明，安排复习进度，进行专题训练，研究命题趋势，开展复习课和讲评课的研究等。此外，还要进行全市性的青年数学教师教学技能比赛，以提高教师的教育教学能力。

6. 做好其他常规性工作

包括加大培养青年数学教师业务水平的力度，抓好各级段教学质量抽测工作，加强多媒体的使用，注重自身的业务素质提高，构建教研网络，深入课堂调研指导，做好单位的基本工作等。

以上就是本文对初中数学教学质量提高的要求和主要工作的简要概述。通过细化课标、分课型构建课堂教学模式等措施，我们可以提高初中数学教师的教学能力，从而提高教学质量。

初中数学组下学期工作计划6

指导思想：

根据学校和教导室的计划，结合学校教科室的教学模式，以新课程标准为依据，贯彻教育法规，实施素质教育和自主学习。通过数学学习，培养学生的逻辑思维和推理能力，让他们学到有用的数学知识，并激发他们自强成才的精神。

学情分析：

本班大部分是农村孩子，虽然善良朴实，但由于缺乏家长的教导，学习习惯较差，成绩普遍不理想。经过一年半的努力，数学成绩有了显著的提高，学生的数学思维和能力得到了锻炼和培养，掌握了扎实的数学知识。但一些学生的能力有待提高，对一些高级内容还不清楚，课堂积极性不高，课外自主学习能力也较低。

教材简析：

本学期的教学内容包括分式、反比例函数、勾股定理、四边形和数据分析。其中前四章是重点和难点。

提高教学质量的措施：

1.认真研读新课程标准和教材，扩充教学内容，认真上课、批改作业、辅导学生，选择适当的测试试卷，培养学生的学习态度。

2.介绍数学家、数学史，提出数学趣题和思考题，激发学生的兴趣。

3.引导学生总结解题规律，培养他们的多解归一能力，提高举一反三的能力，培养发散思维，让学生积极思考。

4.运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，不同的理念将带来不同的效果。

5.培养学生良好的学习习惯，要求他们按时完成作业。

6.开展分层教学，照顾好各类学生。