7.认真写好教学反思和教案，不断提高教学质量。

8.进行个别辅导，提升优生能力，巩固基础知识；对差生进行个别谈话，帮助他们掌握关键知识，树立自强成才的信心。

教学进度安排：

第1-4周：分式

第5-6周：反比例函数

第7-8周：勾股定理

第9-12周：四边形

第13-16周：数据分析

第17-18周：复习检测

初中数学组下学期工作计划7

本学期的教学工作重点是加强基础知识的教学和基本技能的训练，同时培养学生的分析问题和解决问题的能力。为了达到这个目标，我将重视课前备课，研究教材，把握每节课的教学重点和难点，注重教学方法，努力让不同的学生都能学到有用的数学知识。创设有趣的数学问题情境，调动学生的学习兴趣和感受学数学的重要性，对此我会提前做好充分的准备。通过这些措施，希望学生能熟练掌握基础知识，并能灵活运用这些知识解决一些基本问题，打好基础。

根据课程标准、教材要求和学生实际情况，我会设计突出重点、突破难点、解决关键问题的整体优化教学方法。教学方法要针对学生的实际情况，有利于培养良好的学习习惯，调动不同层次学生的学习积极性，培养学生的自学能力、思维能力和解决问题的能力。我会采用多种教学方法，例如让学生动手操作、设问、启发、观察等，增加学生的学习主动性和兴趣，体现学生的主体性。在教学过程中，我会采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。通过这些措施，我希望能充分调动学生的学习积极性，使他们形成主动学习的意识。同时，我会通过鼓励性的语言激励学生，使每个学生都能得到鼓励，增强他们的学习信心。

根据学生的不同学习状况，我会给不同的学生布置不同的作业。对于学习较慢的学生，我会留一些与课堂教学内容相关的基础性作业，以检验他们对当堂教学内容的掌握情况。对于学习成绩较好的学生，我会留一些综合运用或拓展能力方面的作业，以检查他们对知识的灵活运用和综合运用情况。作业的数量适中，我会及时批改作业，对作业中出现的问题进行跟踪矫正，认真讲评，提高练习的质量。同时，根据上级减负要求，我会坚持作业量不超过二十分钟。

我会利用课堂教学培养学生养成良好的学习习惯。要求学生在课前预习，而不是走马观花，通过预习了解自己已经知道了什么，还有什么不知道或看不懂的地方，在书上做出记号，以便上课时可以重点听讲。在课堂上，要求学生集中精神，专心听讲，积极思考问题，认真回答问题，如果不懂及时提出来。课后，要求学生复习所学的知识，可以在头脑中回顾当天所学的知识，对于忘记的或回想不起来的，可以翻书重新记忆。另外，隔一段时间要回顾前面所学的知识，以免时间长了忘记。要求学生每天认真完成作业，作业要书写工整，解题规范，杜绝抄袭现象，培养良好的做作业习惯。

我会挖掘教材中固有的思想教育因素，培养学生的爱国主义思想和民族自豪感，调动学生学习数学的积极性。另外，根据课题学的方式，我会培养学生的审美观，比如图案的设计等。

我会关注学习困难的学生，不歧视他们，尊重、关心、爱护他们，让他们感到老师和同学对他们的关心。我会设置一些简单的问题，由他们回答，增强他们的自信心。利用午休时间或其他自习时间为他们进行辅导，尽量使他们跟上教学进度。同时，对他们要有耐心，对于他们提出的问题，耐心解答。

我会提供优化补差的措施。对于中上等的学生，我会利用课后阅读材料和课外资料来丰富他们的知识，增加他们的知识面，通过专题训练，提高他们的综合分析问题和解决问题的能力。我会鼓励他们利用课余时间通过阅读课外资料或上网学习等方式拓宽他们的知识面和视野，对于不懂的问题要勇于提问，养成勤学好问的习惯，以提高他们的各方面能力。对于学习困难的学生，我会更多地关心和帮助，课堂上会提问一些简单的问题，多鼓励他们，增强他们的信心，利用午休或其他时间为他们进行辅导，使他们能够学到一些简单的知识。

我会利用教材中每章后的数学活动和课题学，开展实践活动，提高学生动手操作、观察、小组讨论、合作交流的能力，增强学生对数学的兴趣。

总之，通过以上的方法，我会循序渐进地、逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。

初中数学组下学期工作计划8

初三学生的知识现状分析：

在初三阶段，学生的思想逐渐成熟，对是非对错有自己的看法和认识。在数学知识方面，学生已经有一定的基础，具备了学习数学的基本能力。但是，学生之间的差距也逐渐加大，有些学生只需要教师稍微指导就能学得很好，有些学生则需要家长和教师的管理和督促。还有一些学生对自己缺乏信心，失去了学习的积极性。

本学期的教学目标和要求：

本学期教学的重点是完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的学习，同时为学生步入初四毕业班打下坚实的基础。对学生的要求是能主动自觉地上好课，学好知识，并且在课堂上能够及时消化当堂的内容。同时，要掌握科学的学习数学的方法，让每个学生都能在原有基础上进步。要求学生系统地学习数学知识，认识到对数学知识的整体性的重要性。此外，还要进一步培养学生的自学能力，让他们不仅会学习，还会教导他人。

教材简析（重点、难点）：

本学期教材的重点包括在原有知识基础上进一步掌握三角形和四边形的相关定理、掌握解一元二次方程并学习方程的应用、了解反比例函数的性质和应用、进一步运用实际数据进行实际应用。

本学期提高教学质量的措施：

为了提高教学质量，我们将继续抓好课堂教学，使用讲学案，让学生能主动学习。同时，加强集体备课，发挥集体优势。我们还将不断进行业务学习，补充自己的知识，让自己不断进步。

本学期提高教学质量的教研课题：

我们将继续探究洋思中学的教学模式，结合自己的实际情况制定适合我们的课堂教学模式。同时，研究新课标数学课堂策略。

教学进度表：

在接下来的学期，我们将按照以下进度进行教学：

- 第一周：全等三角形

- 第二周：等腰三角形、直角三角形

- 第三周：直角三角形、线段的垂直平分线

- 第四周：角分线以及本章复习

- 第五周：一元二次方程、配方法解一元二次方程

- 第六周：配方法和公式法解一元二次方程

- 第七周：一元二次方程的应用

- 第八周：一元二次方程的应用以及本章复习