各年级的校本教研要以课堂教学为基础，首先要抓好教学常规的研究和落实。教学常规包括备课、上课、作业、辅导、考核和质量等方面。我们要深入研究教学常规，确保备课充分、上课实践、作业精细、辅导细致、考核严格、质量高。

2.着力构建有效课堂，提高课堂教学效率

各年级的教师要把提高数学课堂效率作为重点研究内容，努力更新教学观念，积极参与教学规律研究和教学实践创新。我们要培养学生良好的学习和生活习惯，培养学生独立思考和创新意识，促进学生全面、健康、可持续发展。因此，课堂教学要面向全体学生，确定大众目标，确保所有学生掌握基础知识和基本技能，并根据学生的个体差异，因材施教，使不同层次的学生都能取得进步。

3.重视教学质量抽查情况分析，提升教学质量

我们要认真分析、反思存在的问题，提出解决办法和应对措施，进一步改进教学方法，不断提高课堂教学效率和教学质量。我们要关注个别班级与市、镇平均水平的差距，确保教师准确把握教材，严格评卷，培养学生的空间想象能力和计算能力。

（三）加强队伍建设，促进教师专业成长

我们将抓好数学教研组长队伍建设，落实教学常规。我们学校刚成立不久，所以本学期我们将启动教师队伍建设项目，促进教师的专业成长。学科教研组长是学校教学教研的策划者、组织者和执行者，一个学校的教研工作好不好，关键在于学科教研组。因此，我们将检查他们对教学教研工作的落实情况，并加强对教研组长的指导和培训。我们还会加强对教师的培养计划，打造更多优秀的教师。

（四）坚持课题研究，实现科研教研一体化

我们要树立正确的科研导向，将课题研究与学科教学结合起来。我们要找准切入点，以问题为课题，认真开展课题研究。我们要重视口述和操作的评价，提高学生的数学表达能力和动手实践能力。我们要以学校和学科的实际情况为出发点，找出存在的问题，以问题为导向，引领教师开展课题研究。

初中组数学教研组工作计划10

我是一名19__年7年的大专毕业生，多年来一直从事数学教学和班主任工作。我善于探索独特的教学方法和学生的学习方法，努力帮助学生明确学习目标，所以在数学学科中取得了优异的成绩。

在今后的教学工作中，我有几个研修目标：

首先，我希望树立良好的师德观念，提高自己的职业道德水平。我会积极参与相关的读书活动，学习并贯彻落实教师职业道德规范，以及教育法律法规，提高自己依法从教的水平。

其次，我会积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以学生为本的教育教学观念。我会尊重学生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系中帮助指导学生全面主动发展。

第三，我会以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。我会通过研读课标、实践课堂、自我反思、互助学习等方式，不断提高自己的教学水平。

最后，我会参与电子备课、电脑知识培训和多媒体教学等形式，提高自己的综合素质。

在研修内容方面，学校规定了几个重点：

首先是师德研修，我会积极参与相关活动，学习相关法律法规，提高自己的职业道德素质。

其次是新课程标准研修，我会学习新的教育理念，更新自己的教育教学观念。

还有教学教研能力研究和教育科研能力研修，我会积极参与教研活动，提高自己的教学和科研能力。

此外，我还会自主选择一些研修内容，比如参加学校和教研组的研讨活动，积极参与三点一线活动，提高自己的专业水平。

在实施方面，我会每周参加教研组的校本教研活动，通过听评课进行教学反思与交流。我还会参加各种活动，展示自己的教学成果，增强自己的品牌意识。

我也会利用网络资源开拓眼界，参加外出学习，提高自己的业务能力。

在今后的教学生涯中，我会认真撰写教学日志和教学反思，制定行动研究计划，参与校本教研，提高自己的科研水平。