3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂，让学生享受学习的快乐。

4、引导学生积极总结解题规律，培养学生透过现象看本质，提高学生的发散思维能力。

5、运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，不同的教育理念会带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，培养学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、开展丰富多彩的课外活动，引导学生参与课外兴趣小组，开展奥数研究、调查和实践，培养学生的特长。

8、进行分层教学，根据学生的实际情况设置不同的作业和提问，让每个学生都能得到发展。

9、进行个别辅导，提升优生的能力，帮助差生克服困难，为他们以后的发展铺平道路。

初中数学组教研计划和措施4

一、 学生情况分析

七年级学生的学习习惯和行为习惯有很大的差异。大部分学生还停留在小学阶段，主要依赖老师的讲解，没有自主学习的习惯。这与现代教育的要求不符。因此，我们的重点是培养学生的自主学习能力和参与意识，引导他们在实践中质疑、调查和探究，以及在教师的指导下主动地、个性化地学习。

二、 本学期的教学目标、任务和要求

（一）教学目标：

1.知识与技能：理解有理数、代数式、方程的概念，掌握相关运算技巧，探索数量关系和变化规律，学会用代数式和方程表达问题，认识基本图形。

2.过程与方法：通过探索和学习，逐步掌握正确、合理的运算方法，学会观察、分析、综合和抽象，掌握简单推理的归纳、演绎和类比方法。

3.态度与价值观：通过学习交流、合作和讨论，积极探索改进学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的数学价值观。

（二）教学任务：本学期七年级上册的内容包括有理数、整式的加减、一元一次方程和图形认识初步。总共需要约61课时。

（三）教学要求：

1.学会从具体情境中发现和提出数学问题，并运用数学知识和方法解决简单实际问题，提高应用意识和实践能力。

2.通过不同角度寻求分析和解决问题的方法，掌握基本的问题分析和解决方法。

3.在合作交流中，能够理解他人的思考方法和结论。

三、 教学内容分析

本册教科书在整个七到九年级教材体系中具有重要的基础地位。内容涵盖了整个“数与代数”领域的基础知识，包括有理数、整式的加减、一元一次方程和图形认识初步等。同时，书中所体现的思想方法也是初中数学的重要思想方法。

四、 本学期工作具体措施

为了全面推进数学教学改革，提高教师素质和课堂组织水平，我们制定了以下教研活动措施：

（一）备课：加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，以学法指导为中心，个人备课要做到充分准备。集体备课要统一内容、目标、重点和难点，加强电子备课的实效性。

（二）作业：作业设计要紧扣教学内容，选题有典型性，注重基础知识和基本技能的培养。布置的作业尽量全批全改，重点讲评出现问题集中的题目。

（三）检测：单元检测要先系统复习，精心设计题目，难易适中，考查学生的基础知识和基本能力。阅卷要流水批阅，进行试卷讲评，并做好查漏补缺。

（四）合作学习：加强教师交流，团结协作，落实听课、评课制度，培养学习小组的功能，提高学生的学习兴趣和整体成绩。

（五）尖子生和后进生的培养和转化：通过重点帮教和个人辅导，缩小学生之间的差距。培养学习小组长的责任感，形成良好的学习氛围。

（六）参与教研活动：积极参加各类教研活动，了解教学教研的新动向，适应新的教育形式。

我们将总结上学期的经验和教训，更加努力，提高教学质量，期望在本学期取得更好的成绩。

初中数学组教研计划和措施5

指导思想：

在校长室、教导处的领导下，以学校的整体教学工作为指导，以改变薄弱学科为目标，贯彻执行教导处的工作计划。以教学管理为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校要求，认真开展课题研究工作，发挥教研组的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。

具体措施与活动：

1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作。备课组有计划、有内容、有中心发言人，讨论教材、教法，解决教学中遇到的问题，做好记录，真正落实备课组活动。

2、加强教研组活动，组织全组教师开展专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法，接受新的教学信息，借鉴其他学校的教研工作好做法。在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动都有实效。

3、认真抓好教研组的其他各项常规工作，定期检查教师备课笔记，提出建议，参与集体备课、期中教学检查等。

4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时了解教改动态，更新教学理念。重视与其他学校的横向联系，学习其他学校的好做法。

5、组织全体组员学习研讨新课程标准，推动全体教师的教科研热情，提高自身素质。撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。