4、培养学生归纳解题规律的能力，让学生发散思维，提高他们的问题分析和解决能力，培养他们透过现象看本质的能力。

5、运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，包括认真做作业、预习、及时纠正错误、课前准备、作好笔记、妥善保管书籍资料和学习用品、认真阅读教材等。

7、开展分层教学，根据学生的水平设置不同难度的作业，关注好、中、差三类学生，在课堂上给予适当的提问和辅导，让所有学生都得到进步。

8、进行个别辅导，提升优生的能力，巩固基础知识，为差生辅导关键知识，为他们的发展铺平道路。

初中数学教研组工作计划及安排4

本学期我负责初一两个班的数学教学工作。从学生上学期的数学成绩来看，两个班的学生数学基础很差。因此，本学期的教学任务非常艰巨，但我对迎接这个新挑战充满信心。为了更好地完成教学任务，我特制定了以下计划：

首先，我对本学期的教材进行了分析。本学期的数学教材共有六章内容。第5章是关于相交线和平行线的内容，主要包括相交线、平行线的判定和性质，以及平移的概念。第6章是关于实数的内容，主要学习平方根、立方根和实数的概念与运算。第7章是关于平面直角坐标系的内容，主要包括坐标系的概念和应用。第8章是关于二元一次方程组的内容，主要学习利用方程组解决实际问题。第9章是关于不等式与不等式组的内容，主要学习一元一次不等式的解法和应用。第10章是关于数据收集、整理与描述的内容，主要学习统计调查的基本过程。

接下来，我明确了本学期的教学目标和实施目标的具体做法。本学期的教学目标是让学生掌握七年级下册的六章内容，同时提高他们的动手操作能力、概括能力、类比猜想能力和自主学习能力。在实施教学过程中，我发现有些学生一开始不适应中学教师的教学方法，出现了消化不良的情况。经过分析，我认为学生方面存在三个主要问题：学习态度不够端正、智能存在差异和学习方法不科学。因此，在教学过程中，我将注重引导学生、转化学生的学习态度，并采用科学的教学方法，以激发学生的学习兴趣和开发他们的潜能。

通过以上计划，我相信我能够有效地完成本学期的数学教学任务，并帮助学生提高数学水平。我期待着和学生们一起度过一个充满挑战和收获的学期。

初中数学教研组工作计划及安排5

我们将以安全工作为重点，加强理论学习，更新教学理念，提高备课质量，并加速培养青年教师的步伐。同时，我们还要发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中，为将我们的学校建设成为安宁市一流名校做出我们应有的贡献。

本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，探索“先学后教，当堂训练”的教学模式，并结合学校的学习与实践，树立教研组团队合作意识。我们还要加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

工作目标有以下几点：一是加强学习，更新教育观念，转变教学思想；二是树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式和落后的教学方法；三是树立“视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量；四是深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；五是组织全组教师学习新课程标准和考试说明，加强学业水平考试研究。

为了实现这些目标，我们将采取以下几项工作措施：一是加强理论学习，提升教师素质；二是加强教学常规管理，规范教学行为；三是加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”；四是加强备课组教研活动，提高教研功能；五是加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础；六是加强质量监测，及时反馈，提高教学质量；七是认真开展课题研究，不断深化教学改革；八是配合教导处、教研室做好一切教学科研工作。

在组内要求方面，我们要精心备课，相互听课学习，共同进步。同时，要将好的教案、课件和其他教学资源放到初中数学教研组的文件夹中，完善资料管理。此外，我们还要加强毕业班教学研究，研究考题，把握考试方向，确保合格率。最后，我们要注意思想、业务修养，不断提高自己的素质，规范教学过程和行为。

通过以上的工作目标和措施，我们相信我们可以不断提高教学质量，推动教学改革，为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献。

初中数学教研组工作计划及安排6

校教务处工作计划将以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质、课堂效率和教学质量为目标。为深化数学教学改革，改善教与学的方式，提高数学教学质量，制定了以下工作目标和措施。

工作目标：

1. 加强组风建设，提高教师实践能力。

2. 构建“自主学习”课堂教学模式，改善教与学的方式。

3. 提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4. 解决厌学问题，抓好培优补差工作。

5. 继续培养青年教师。

6. 加强科研力度，树立科研兴教思想。

重点措施：

1. 加强组风建设，形成教研风气浓厚的数学组。通过讨论、交流、师生沟通等形式，增强教师的责任感和使命感，并加强对数学教学的指导和管理。

2. 更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。引入新课程改革的理念，创造愉快的学习情境，提高课堂教学效率。采用启发式和讨论式教学，培养学生自主学习，激发学生独立思考和创新意识。

3. 提高教师的信息技术素养，加强信息技术在数学教学中的应用。组织教师开展多媒体课件的设计制作，利用网络资源提高教学效果。

4. 加强对青年教师的指导，提高他们的教学水平。通过讲座、讨论、参观等学习活动，帮助他们熟悉教学业务。

5. 解决厌学问题，帮助学生建立数学学习记录，通过反思促进他们的学习。针对学习困难生，加强辅导和补测，增强学习信心和自我激励。

6. 加强教科研力度，积极参与教学研究，提高教师的理论修养。每位教师在期末上交一篇论文。

7. 做好申报“星级学校”各项准备工作。

8. 认真准备数学会考和中考工作。

9. 加强与上级教研部门及同类学校的联系，开展交流与合作活动。

具体安排：

9月下旬：制订教研组计划，制订个人教学工作计划，进行理论学习和讨论。

10月：进行新教师公开课和评课活动，学习新课标的教育理念，找出差距并落实整改措施。

11月：组织观摩课和听课活动，推广教改课堂模式，参加九年级数学学科总复习研讨会。