3. 提高教学质量，发现有潜力的学生并提高优秀率，同时关注学困生，通过平时的点点滴滴有针对性地提高教学质量。

二、开展具有学科特色的工作

本学期，我们将以学生的“基础训练”为重点，组织老师们充分利用基础训练课程来巩固学生的知识。同时，我们计划制定各年级的达标提纲，落实并加强学生的基础训练，提高学生的基础水平。

三、不断提高教学质量

1. 加强教学常规管理，及时总结并改进教学工作，确保良好的教学秩序和质量。

2. 从作业、练习的安排和批改反馈等方面入手，认真落实班级补差情况。

3. 组织教师开展各项教学研讨活动，注重活动实效，为提升教学质量服务。

4. 进行有效的单元检测，及时帮助学生巩固知识，确保每个单元都有小结。

5. 组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性，增强学生的学习兴趣。

四、教学研讨安排

1. 定期组织教师参加教研室安排的大型教研活动，并进行分享和总结经验。

2. 以提高教学质量为目标，定时、定人、定内容地开展实效性的研讨活动，改进教研方法，优化教研模式，积极探索新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

3. 协助教导处进行课堂检查，特别注意备课质量和作业批改情况。

五、师徒同研究，提升工作质量

积极组织师徒结队工作，加强同年级、同办公室教师间的交流和沟通。利用课余时间与同伴研究教学方案，探讨重难点突破方法，及时沟通学生掌握情况，交流教学心得和经验，不断总结经验并开拓创新。

六、主要工作安排

本学期，我们将围绕“提高教学质量”这一主题开展各项工作。工作安排如下（根据实际情况可进行调整）：

九月份：

1. 各年级制定教学计划，有序开展教学工作。

2. 商讨本学期各项工作安排。

3. 组织教师参加教材分析学习。

4. 进行备课和作业等常规检查。

十月份：

1. 组织集体备课，共同探讨本期的重难点和突破方法。

2. 继续进行备课和作业等常规检查。

3. 组织八年级的数学竞赛活动。

4. 参加县教学研讨活动。

十一月份：

1. 合理安排教学进度，进行期中测试并及时反馈。

2. 分析试卷情况，制定后期教学方案。

3. 进行常规工作检查和反馈。

十二月份：

1. 组织思维训练的学生竞赛活动。

2. 进行常规备课和作业批改互查和反馈。

元月份：

1. 调整教学进度，准备复习工作。

2. 总结本期活动和特色工作。

3. 做好期末工作，组织复习，并正确面对调研工作。

以上就是本学期数学教研工作的安排，希望通过我们的努力，能够不断提高教学质量，促进学生全面发展。