为了达到这些目标，我们将采取以下主要措施：

1. 加强数学组的建设，形成教研风气浓厚的团队。

2. 更新教学观念，引入新课程改革理念，提高课堂教学效率。

3. 整合信息技术与数学教学，提高教师的信息技术素养。

4. 关注学生的学习情绪，采用启发式和讨论式教学，培养学生自主学习能力。

5. 帮助学习困难的学生，提供个别辅导和补测机会，增强他们的学习信心。

6. 加强教师的教学研究，提高理论修养，每人提交一篇教学论文。

7. 准备申报“星级学校”，认真准备数学会考和中考工作。

8. 与上级教研部门和其他学校保持联系，积极参与交流和研讨活动。

具体的工作安排如下：

二月份下旬：

1. 讨论制定教研组计划，制定个人教学工作计划。

2. 学习校内工作计划，检查作业的开展情况。

3. 组织讨论教育理念和教改经验。

三月份：

1. 进行新教师公开课和评课活动。

2. 学习新课标的教育理念，进行教改课堂试行。

3. 分析差距，查找原因，制定整改措施。

四月份：

1. 组织观摩课，讨论教改课堂的效果。

2. 推广教学改革模式。

3. 参加九年级数学总复习研讨会。

五月份：

1. 分析期中质量，进行回顾。

2. 进行教师备课检查和交流。

3. 分析九年级适应性考试，提出复习建议。

六月份：

1. 进行教学设计比赛。

2. 检查教学常规，进行量化计分统计。

3. 进行期末考试和试卷分析。

七月份上旬：

1. 制定七、八年级的复习计划，思考假期作业和研究性学习内容。

2. 教研组成员提交本学期工作总结和教学反思。

除了以上工作安排，我们还将与其他学校和教研部门保持联系，参加交流和研讨活动。这样，我们就能够进一步提高数学教学质量，促进学生的学习和发展。

初中数学教研组教学计划10

一、指导思想

根据教研机构和教育局的要求，结合本学科研修工作实际，我们的指导思想是以研究为基础，服务基层，提高教学质量。我们通过深入基层学校，关注课堂教学，围绕构建和谐课堂、追求教学实效的主题，运用教育教学理论，开展深入的教学调查和研究工作，不断提升课堂教学水平和效果。同时，我们重视研修和培训的结合，参与并指导学校的校本研修和区域协作活动，努力提高研修质量，培养一支充满活力的初中数学教师队伍。

二、工作目标及主要措施

1、以构建课堂和谐、追求教学实效为主题，通过校本研修、区域研修网络和城乡联动、区域协作等平台，聚焦课堂教学，重视学生的主体地位，回归数学学科的本质，追求数学教学的实效。加强对区域研修网络的管理，更好地发挥其作用。

2、为教研组长提供学习和观摩的机会，指导他们策划校本研修活动或城乡联动、区域协作活动，不断提升其策划组织能力，提高教研组的建设水平和学科研修水平。