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3、有计划地开展学科专题调研，并及时撰写调研报告。我们经常深入课堂，了解实际教学情况，与教师进行平等交流，共同研究解决教学中的问题，探讨提高教学质量的有效方法，促进学生主动、有效地学习。
4、加强对新教师的教学常规和新课程理念的指导，组织相关活动，帮助他们尽快适应新课程背景下的课堂教学。
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