很多人不知道初中第二学期数学教研组工作计划怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

初中第二学期数学教研组工作计划1

扎实的基础是成功的关键。在初中数学学习中，我们要重视课本知识的掌握和基本技能的训练。中考仍以基础题为主，所以我们要以课本为主要复习资料。课后的读一读、想一想，很多中考题都是在课本基础上延伸出来的，所以做题时要注意方法的归纳和举一反三的能力。

除了扎实的基础知识，我们还要培养综合运用知识的能力。初中数学的基本能力包括运算能力、思维能力、空间想象能力以及与其它学科相关的能力等等。我们要提高综合运用数学知识解题的能力，将各章节的知识联系起来，做到触类旁通。同时，要关注中考的热点题型，如阅读理解题、开放探究题、实际应用题等，适当练习这些题型，以应对中考的考查要求。

精选习题也是复习的重要一环。可以安排每周末进行综合练习，让学生接触中考题型和题量，同时在每天的课堂中进行几分钟的练习，加强熟练度和解题能力。在整合习题时，要抓住重点和难点，重点放在中考的基本重点部分。

制定合理的复习计划也是非常重要的。一般来说，中考复习可以分为三轮。第一轮是摸清初中数学内容的脉络，进行基础知识的系统复习。第二轮是针对热点、抓住弱点，进行难点知识的专项复习。第三轮是备战中考，进行模拟测试。每一轮的复习都要注意避免一些常见问题的出现，如重复复习、只注重知识辅导等。

最后，以人为本也是复习的重要原则。不放弃每一个学生，根据每个学生的实际情况制定不同的目标和计划。对每一次测试都进行详细的分析，有针对性地进行讲评。同时，要根据学生的得分情况进行分层推进，关注每个学生的进步和需求。

通过扎实的基础、综合运用能力的提高、精选习题的训练、合理的复习计划和以人为本的原则，我们可以更好地备战中考，取得好成绩。

初中第二学期数学教研组工作计划2

高效的数学课堂教学是提高教育质量的重要保证。为了适应新的课程改革，初中数学教师需要具备职业道德、教学理念和教育专业知识。为此，我们制定了未来三年初中数学教师专业发展计划。

首先，我们要加强学习，提高自己的专业素养。利用课余时间，系统地学习数学基础知识和技能。只有具备良好的数学素养，才能更好地教授数学。我们要继续学习新课程标准，深入研究新教材，以此为基础进行数学教学。

其次，我们要更新教育观念，与时俱进。认真研读新课程标准，阅读教学杂志和专著，通过网络获取先进的教学信息，不断更新自己的教育观念。记录教学中的问题，向经验丰富的教师请教，用所学知识指导学生学习，让学生喜欢上数学课，提高他们的成绩。

第三，我们要在课堂上艺术地进行教学。我们的教学方法要面向全体学生，因为教学方法没有固定的模式，关键在于方法是否适合学生实际情况。我们要向专家和同事请教，认真备课，珍惜公开课机会，寻找自己的教学特点，形成独特的教学风格。同时，要善于运用信息技术，将其应用到数学课堂上，发挥其最大优势。只有使用更高层次的信息技术，才能在课堂上展示所要表达的内容，达到预期效果。同时，要认真研究备课、上课、作业布置与批改、教学评价、教学反思等基本教学程序，并结合数学学科的特点，明确每个环节的要求。积极探索具有数学学科特点的基本教学模式，逐步形成独具特色的教学风格。

最后，我们要勤实践、多思考，积累经验。积极参与教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。每年要撰写论文，并争取获得奖项。通过培训和作业要求，不断激励自己，勤动笔，勤动脑，及时积累案例，总结经验，写出高质量的教学心得和经验。对初中数学教师应具备的学科能力提出具体要求，并充分利用各种形式的培训和指导，不断提高数学教师的学科能力和专业素质。

通过努力实现以上专业发展目标，我们将对数学教学有更深入的理解和把握，能够吸引学生对数学产生兴趣。我们将为素质教育贡献力量，全面提高学生的数学成绩。

初中第二学期数学教研组工作计划3

一、教学目标和理念

在教学中，我们的目标是推进九年义务教育，贯彻新课改，培养学生的创新精神。通过数学课的教学，我们要让学生掌握现代化建设和科学技术所需的数学基本知识和技能，并培养他们的运算、逻辑思维以及问题分析和解决能力。

二、学生情况分析

在九年级这个关键时期，学生的基础将直接影响他们的升学情况。目前，我们班有一些优生，他们非常活跃；但也有一些学生不够用心，思维跟不上老师的步伐，而且有些同学的基础较差，问题比较严重。为了取得理想的成绩，老师和学生都需要付出努力，弥补不足，充分发挥学生的主体作用，注重方法和能力的培养。

三、教材分析

本学期的教学内容共分为五章，下面是每章的教学目标和重点难点分析：

1、认识一元二次方程及其概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等解方程的方法。通过实际问题的分析和解决，让学生体会一元二次方程在数学建模中的作用，进一步提高他们在实际问题中运用方程解决问题的能力。

2、通过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决实际问题，进一步提高学生对函数的认识和应用能力。

3、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，欣赏旋转在现实生活中的应用。同时，探索图形之间的变换关系，灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计。

4、理解圆及其概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培养学生的合情推理能力。

5、通过实例进一步丰富对概率的认识，并解决一些实际问题。

四、提高教学质量的措施

为了提高教学质量，我们采取以下措施：

1、认真做好教学工作。将教学工作作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准和教材，扩充教材内容，认真备课，批改作业，认真辅导学生，制作测试试卷，并培养学生学会认真学习。

2、激发学生的兴趣。介绍数学家、数学史，引入一些有趣的数学问题，提供数学课外思考题，激发学生对数学的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，创设民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现的学习环境，让学生体验学习的快乐，引导学生写小论文、写复习提纲，使知识来自于学生的构建。

4、培养学生归纳解题规律的能力，让学生发散思维，提高他们的问题分析和解决能力，培养他们透过现象看本质的能力。

5、运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，包括认真做作业、预习、及时纠正错误、课前准备、作好笔记、妥善保管书籍资料和学习用品、认真阅读教材等。

7、开展分层教学，根据学生的水平设置不同难度的作业，关注好、中、差三类学生，在课堂上给予适当的提问和辅导，让所有学生都得到进步。

8、进行个别辅导，提升优生的能力，巩固基础知识，为差生辅导关键知识，为他们的发展铺平道路。

初中第二学期数学教研组工作计划4

本学期我负责初一两个班的数学教学工作。从学生上学期的数学成绩来看，两个班的学生数学基础很差。因此，本学期的教学任务非常艰巨，但我对迎接这个新挑战充满信心。为了更好地完成教学任务，我特制定了以下计划：

首先，我对本学期的教材进行了分析。本学期的数学教材共有六章内容。第5章是关于相交线和平行线的内容，主要包括相交线、平行线的判定和性质，以及平移的概念。第6章是关于实数的内容，主要学习平方根、立方根和实数的概念与运算。第7章是关于平面直角坐标系的内容，主要包括坐标系的概念和应用。第8章是关于二元一次方程组的内容，主要学习利用方程组解决实际问题。第9章是关于不等式与不等式组的内容，主要学习一元一次不等式的解法和应用。第10章是关于数据收集、整理与描述的内容，主要学习统计调查的基本过程。