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2024年初中数学教研组工作计划1

工作目标：

以改革课程为核心，以研究教学为主线，关注师生需求，建立学校内部研究机制，推动教师教学行为的改变和综合素质的提高；

改进学生学习方式，培养学生自主学习和学会学习的能力，提高学生的创新精神和实践能力；

加强优秀学生学习能力的培养，为高等学府输送优秀人才；

根据实际情况，扎实工作，不断提升个人素质，提高为基层服务的质量和效果，全面提高教育教学质量。

主要工作：

一、加强对现代教育理论的学习，完善骨干教师培养机制，提高各教研联组组长、教研组长、备课组长、骨干教师和广大教师的整体素质。

二、通过日常评价试题、中考和指标生考试的质量分析会议，引导教师正确教学导向，特别是加强对优秀学生的培养。

三、突出教研职能，提高区片教研活动的实效性，加强不同区片和同一区片内各学校教师之间的学习和交流，增强研究、指导和服务的有效性和针对性，提高课堂教学的质量和效果。

四、围绕课程改革的重点问题加强课题研究，利用骨干教师研讨班，进一步开展“低耗高效实施学案导学的研究与实验”和“自主尝试、合作展示教学策略的研究与实验”课题的研究工作。

五、总结和推广课程改革的经验和成果，包括优质课程获奖教师和教学能手的课堂展示等活动。

六、做好其他常规工作：

1、每周听课超过4节，了解一线教学和学习情况。

2、定期举行区片联组组长和各学校教研组长的研讨会和全市教学研讨会，交流教研和教学工作。

3、积极参加相关调研活动。

4、组织好相关会议，发挥导向作用。

5、积极组织和参加教研室的其他整体工作。

工作保障：

1、加强个人业务学习，树立素质教育思想，带领广大教师开展教学研究工作。

2、加大调研力度，通过听课、座谈和问卷等多种方式，及时发现教学一线的重点、难点和热点问题，争取新的突破。

3、注重案例研究，加强区片和学校教研组长、备课组长之间的沟通与交流，提高教学研究的针对性和实效性。

教研活动与课题研究：

继续开展“低耗高效实施学案导学的研究与实验”和“自主尝试、合作展示教学策略的研究与实验”实验。

完善“低耗高效实施学案导学的研究与实验”和“自主尝试、合作展示教学策略的研究与实验”研究小组，以课题为主线，引导骨干教师加强学习和实践，不断提升个人素质，为校本教研的有效开展做好准备。

逐步完善“教学能手、优质课比赛获奖教师教学艺术展示”制度，引领青年教师不断改进教学方法，提高教学水平和艺术。

本年度将举行“学案导学”和“自主尝试、合作展示”专题研讨会，并利用教研活动的时间及时总结经验、发现问题、交流实验的阶段性成果。

拟召开的教学专题研讨会：

1、区片联组组长和学校教研组长的素质教育研讨会。

2、“学案导学”专题研讨会。

3、“教学模式的研究与实践”研讨会。

2024年初中数学教研组工作计划2

一、 学生情况分析

七年级学生的学习习惯和行为习惯有很大的差异。大部分学生还停留在小学阶段，主要依赖老师的讲解，没有自主学习的习惯。这与现代教育的要求不符。因此，我们的重点是培养学生的自主学习能力和参与意识，引导他们在实践中质疑、调查和探究，以及在教师的指导下主动地、个性化地学习。

二、 本学期的教学目标、任务和要求

（一）教学目标：

1.知识与技能：理解有理数、代数式、方程的概念，掌握相关运算技巧，探索数量关系和变化规律，学会用代数式和方程表达问题，认识基本图形。

2.过程与方法：通过探索和学习，逐步掌握正确、合理的运算方法，学会观察、分析、综合和抽象，掌握简单推理的归纳、演绎和类比方法。

3.态度与价值观：通过学习交流、合作和讨论，积极探索改进学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的数学价值观。