4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。

5、注重自主学习、合作学习和探究学习的教学方法。

2024年初中数学教研组工作计划6

制定计划的目的

为了让学生能够适应当代社会的生活、参与社会生产和进一步学习，他们需要掌握代数和几何的基本知识和技能。同时，我们也要培养学生的运算能力、思维能力和空间观念，让他们能够运用所学知识解决实际问题，并逐步形成数学创新意识。

教材内容分析

本学期的数学内容包括《勾股定理》、《实数》、《图形的平移与旋转》、《四边形性质探索》、《位置的确定》、《一次函数》、《二元一次方程组》和《数据的代表》。

《勾股定理》主要探索和应用勾股定理，应用是重点。

《实数》主要讲平方根、立方根的概念和求法，以及实数的概念和运算。重点是平方根和算术平方根的概念和求法，难点是理解算术平方根和实数的概念。

《图形的平移与旋转》主要介绍简单几何图形的平移和旋转。重点是平移，难点是图案的设计。

《四边形性质探索》主要讲四边形的概念、几种特殊四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形）的性质和判定，以及三角形和梯形的中位线。重点是特殊四边形的性质和判定，难点是推理证明。

《位置的确定》主要讲平面直角坐标系中点的确定，并找出一些点的坐标。

《一次函数》主要介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决实际问题。重点和难点是一次函数的图像和表达式。

《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用它解决实际问题。

《数据的代表》主要讲平均数、中位数和众数的概念，会求平均数、中位数和找出众数。

学生情况分析

初二(1)班共有44名学生。从上学期期末统计成绩来看，及格人数只有5人，优秀人数没有。与其他平行班相比，优秀和及格生的数量都较少。此外，这两个班的学生中有很多成绩特别差的学生，提高他们的成绩难度较大。在这个以少数民族为主的学生群体中，数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力很弱，特别是几何题目，做起来很吃力。整个班级的成绩分布没有明显的集中区间，从几分到70多分的人数都差不多，这对教学带来了不利因素。

教学目标

1. 正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二次根式的化简。

2. 掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。

3. 理解四边形及有关概念，掌握几种特殊四边形的性质定理及判定。

4. 理解相似一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。

教学措施及方法

1. 成立学习小组，进行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心和自学能力。

2. 注重基础知识和学习方法的指导。

3. 积极尝试新的教学法和先进的教学手段。

4. 多听课，借鉴其他老师的优秀教学方法和技巧。

本学期教学进度计划

第一周：《勾股定理》

第二周：《实数》

第三周：复习《实数》和《图形的平移与旋转》

第四、五周：《四边形性质探索》

第六周：《位置的确定》

第七周：《一次函数》

第八周：《二元一次方程组》

第九周：《数据的代表》和总复习

第十周：综合复习和训练

本学年教学成绩目标

在本校，平均分、优生率、及格率必须保持第一或第二名，绝不能到第三名；五大老山比必须争一保二。

2024年初中数学教研组工作计划7