初中下学期数学教研组工作计划6

如何充分利用寒假的记忆时段？

初三生在寒假期间可以自由安排学习时间，但要注意充分利用记忆效果最佳的时段。研究表明，起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段。初三生可以利用这段时间回顾当天的复习内容，效果会更好。此外，可以穿插各科的复习，这样也能提高学习效率。

如何制定合理的复习计划？

中考考察的是总分，所以初三生需要保持各科成绩的均衡。如果存在偏科问题，可以在寒假期间纠正。首先要调整心态，许多考生对数学感到害怕，认为自己没有天赋，学不好。其实，只要努力，大部分学生的偏科问题都可以解决。根据期末考试的结果，初三生可以找出自己的强项和弱项，并加强强项，弥补弱项。弱项提高的空间很大，考生需要认真分析问题所在，并找到解决办法。同时，强项也不能放松，不要因为平时成绩不错就忽视了它们。

如何搜集作文素材？

很多初三生在写作文时头疼的原因是觉得没有东西可写。为了解决这个问题，寒假期间，初三生应该学会观察生活，积累作文素材。可以有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察和分析能力。同时，阅读课外书也是一个很好的方式。在阅读时，可以将一些有意义的素材记录在笔记本上，例如名人名言、时事知识、历史人物故事和成语典故等。这些都对写好作文有帮助。

初三生在寒假期间要合理安排时间，充分利用最佳记忆时段进行复习。同时，要制定合理的复习计划，纠正偏科问题，并提高强项，弥补弱项。此外，要学会观察生活，积累作文素材，提高观察和分析能力。阅读课外书也是一个很好的方式，可以记录一些有意义的素材，对写作文有帮助。通过合理的安排和努力，初三生可以在寒假期间取得更好的学习效果。

初中下学期数学教研组工作计划7

一、教材分析

本学期的教学内容共计四章：

第一章：有理数

本章主要介绍有理数的概念和运算法则。首先，通过实例引入负数的概念，然后介绍有理数的加减法、乘除法和乘方运算。本章的重点是有理数的运算，难点是对乘法法则的理解。

第二章：整式的加减

本章主要介绍单项式、多项式和整式的概念，以及合并同类项、去括号和整式的加减运算等。本章的重点和难点在于合并同类项和去括号。

第三章：一元一次方程

本章主要介绍一元一次方程的概念、解法，以及利用一元一次方程分析和解决实际问题。本章的重点和难点在于列方程。

第四章：图形认识初步

本章主要介绍基本的几何图形，包括直线、射线、线段和角的知识。本章的重点和难点在于图形的表示和画图，以及对几何语言的学习和运用。

二、教学目标

(一)知识与技能

1. 获得数学基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，并了解它们在生产、生活和社会发展中的应用。

2. 学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究和推理过程，并学会在实际问题中应用。

3. 初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，并养成良好的科学思维习惯。

(二)过程与方法

1. 采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学。

2. 发挥学生的主体作用，进行探究性活动。

3. 密切联系实际，激发学生的学习积极性，培养学生的类比和归纳能力。

(三)情感态度与价值观

1. 理解人与自然、社会的密切关系，提高环境保护意识。

2. 逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。

三、学情分析

本学期我担任七年级(3,4)班的数学教学工作，这两班共有学生104人。七年级学生的实践探究能力有待提高，尤其是逻辑思维和逻辑推理能力，以及从形象思维过渡到抽象思维的能力。此外，还要培养学生课前预习和课堂笔记的习惯，让他们及时复习和总结前节课的知识。鼓励学生阅读与数学相关的课外读物，拓展和加深他们的知识广度和深度。在学习方法上，鼓励学生从不同角度看问题，用不同方法检验答案。

七年级学生常常因为守小学算术中的思维定势而导致思路狭窄、呆滞，不利于后续学习。因此，要重视对学生进行思维指导。在解题时，学生的书写常常存在条理不清和逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写作指导。此外，学生是否掌握良好的记忆方法与学业成绩有关，因此要重视对学生进行记忆方法的指导。

四、教学策略

1. 认真研读新课程标准和教材，根据要求扩充教材内容，认真上课、批改作业，辅导学生，让他们学会认真学习。

2. 激发学生的兴趣，介绍数学家、数学史，提供有趣的数学问题和课外思考题，引发学生的兴趣。

3. 引导学生积极参与知识的构建，创造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现的快乐学习环境，让学生体验学习的快乐。

4. 引导学生归纳解题规律，培养学生的发散思维，让他们能够从现象中看到本质，提高举一反三的能力。

5. 更新教育理念，根据新课程标准的要求进行教学，不断提升自己的教育水平。