6. 培养学生良好的学习习惯，帮助他们提高学习成绩，发展非智力因素，弥补智力上的不足。

7. 进行个别辅导，提升优生的能力，帮助差生掌握关键知识，为他们以后的学习打下基础。

8. 将知识系统化，使其构筑在一个系统上，并将其提升到哲学的高度，使学生能够轻松学习和牢记。

9. 进行课题学习，引导学生进行研究式的学习，拓展他们的知识面。

初中下学期数学教研组工作计划8

一、学生情况分析

承担七(1)(2)两班的数学教学，学生的基础参差不齐，学习习惯不好。优生理解知识透彻，但位数不多；多数学生对基础知识掌握不牢固，成绩稍差。学生需要加强逻辑思维能力、计算能力，提升整体成绩，拓展知识面，加强几何训练，提高数学素质。

二、教材分析

1. 第1章：有理数

学习有理数的基本性质和运算法则，难点在于理解和应用有理数的概念和性质。

2. 第2章：整式的加减

学习单项式和多项式的加减运算，难点在于理解合并同类项和去括号的法则。

3. 第3章：一元一次方程

学习一元一次方程的概念、解法和应用，难点在于解方程和利用方程解决实际问题。

4. 第4章：几何图形初步

学习线段和角的性质，难点在于线段和角的计算。

三、教学目标和要求

1. 知识与技能

获得数学基本理论、概念、原理和规律的知识，关注其在生产、生活和社会发展中的应用。

学会将实践问题转化为数学问题，通过数学问题解决实际问题。

具备数学研究操作的基本技能，培养科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。

2. 过程与方法

采用思考、类比、探究、归纳等方法进行教学。

发挥学生的主体作用，进行探究性活动。

联系实际，激发学生的学习积极性，培养类比、归纳的能力。

3. 情感态度与价值观

理解人与自然、社会的关系，提高环境保护意识。

形成数学的基本观点和科学态度，奠定辩证唯物主义世界观的基础。

四、提高教学质量的主要措施

1. 研读新课程标准和教材，扩充教材内容，认真备课、批改作业、辅导学生，制作考试试卷，培养学生的学习态度。

2. 激发学生的兴趣，介绍数学家、数学史、数学趣题，提供课外思考题，培养学生的兴趣。

3. 引导学生积极参与知识构建，创设民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流的学习氛围，让学生享受学习的快乐。

4. 运用新课程标准的理念指导教学，更新教育理念，提高教育效果。

5. 培养学生良好的学习习惯，稳步提高学习成绩，发展非智力因素，弥补智力上的不足。

6. 培养学生解题速度和准确度，鼓励学生快速完成作业，提高准确度，给予奖励。

7. 加强个别辅导，进行面批、面改，定时作业训练，展示优秀作业，激励学生。

8. 与其他教师协同合作，学习他人长处，提高教学质量。

初中下学期数学教研组工作计划9

新学期开始了，我将代表七一班和七二班教授数学课。为了确保学生在本学期能够取得好成绩，我特别制定了以下教学计划：

首先，我们需要分析学生的学情。目前七一班和七二班各有70名学生，由于我刚接手这个班级，对学生的情况还不够了解。根据六年级的升学考试成绩，有部分学生的成绩比较差，所以在接下来的工作中，我会帮助他们逐步提高学习成绩。