在研修内容方面，学校规定了几个重点：

首先是师德研修，我会积极参与相关活动，学习相关法律法规，提高自己的职业道德素质。

其次是新课程标准研修，我会学习新的教育理念，更新自己的教育教学观念。

还有教学教研能力研究和教育科研能力研修，我会积极参与教研活动，提高自己的教学和科研能力。

此外，我还会自主选择一些研修内容，比如参加学校和教研组的研讨活动，积极参与三点一线活动，提高自己的专业水平。

在实施方面，我会每周参加教研组的校本教研活动，通过听评课进行教学反思与交流。我还会参加各种活动，展示自己的教学成果，增强自己的品牌意识。

我也会利用网络资源开拓眼界，参加外出学习，提高自己的业务能力。

在今后的教学生涯中，我会认真撰写教学日志和教学反思，制定行动研究计划，参与校本教研，提高自己的科研水平。

初中数学第二学期教研活动计划10

一、指导思想

根据教研机构和教育局的要求，结合本学科研修工作实际，我们的指导思想是以研究为基础，服务基层，提高教学质量。我们通过深入基层学校，关注课堂教学，围绕构建和谐课堂、追求教学实效的主题，运用教育教学理论，开展深入的教学调查和研究工作，不断提升课堂教学水平和效果。同时，我们重视研修和培训的结合，参与并指导学校的校本研修和区域协作活动，努力提高研修质量，培养一支充满活力的初中数学教师队伍。

二、工作目标及主要措施

1、以构建课堂和谐、追求教学实效为主题，通过校本研修、区域研修网络和城乡联动、区域协作等平台，聚焦课堂教学，重视学生的主体地位，回归数学学科的本质，追求数学教学的实效。加强对区域研修网络的管理，更好地发挥其作用。

2、为教研组长提供学习和观摩的机会，指导他们策划校本研修活动或城乡联动、区域协作活动，不断提升其策划组织能力，提高教研组的建设水平和学科研修水平。

3、有计划地开展学科专题调研，并及时撰写调研报告。我们经常深入课堂，了解实际教学情况，与教师进行平等交流，共同研究解决教学中的问题，探讨提高教学质量的有效方法，促进学生主动、有效地学习。

4、加强对新教师的教学常规和新课程理念的指导，组织相关活动，帮助他们尽快适应新课程背景下的课堂教学。