3. 引导学生积极参与知识构建，创设民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流的学习氛围，让学生享受学习的快乐。

4. 运用新课程标准的理念指导教学，更新教育理念，提高教育效果。

5. 培养学生良好的学习习惯，稳步提高学习成绩，发展非智力因素，弥补智力上的不足。

6. 培养学生解题速度和准确度，鼓励学生快速完成作业，提高准确度，给予奖励。

7. 加强个别辅导，进行面批、面改，定时作业训练，展示优秀作业，激励学生。

8. 与其他教师协同合作，学习他人长处，提高教学质量。

初中数学教师个人工作计划6

本学期我负责教授七年级(3)(4)两个班的数学课程。从学生的入学成绩可以看出，两个班的学生在数学基础方面很差。因此，这个学期的教学任务非常艰巨，但我对此充满信心。为了更好地完成教学任务，我制定了以下计划：

首先，我对本学期的教材进行了分析，并对学生的现状进行了分析。本学期我们使用的是青岛版七年级下册教材，这本教材与现实生活密切相关，知识的综合性也很强。教材鼓励学生动手操作，归纳猜想，并提供了实践的机会。通过观察、思考、实验、尝试等活动，学生可以更好地自主学习。因此，在每一章的教学中，我都要注重师生互动和共同发展的过程。

其次，我要求自己成为学生数学学习的组织者和引导者。我会从学生的生活经验和已有的知识背景出发，通过活动激发学生的学习潜能，促使他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法。我注意到开学第一周，有少部分学生的基础还可以，但大部分学生的基础和能力都比较差，甚至连基本的加减乘除都掌握不好，更别说解决实际问题了。因此，我会想尽办法鼓励他们增强信心，改变现状，并在扎实的基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

接下来，我确定了本学期的教学目标，并制定了具体的实施计划。本学期的教学目标是教授七年级下册的七章内容，力求让学生掌握基础知识的同时提高他们的动手能力、概括能力、类比猜想能力和自主学习能力。在初中的数学教学实践中，我发现有相当一部分学生一开始不适应中学教师的教学方法，出现消化不良的情况。这主要是因为学生的学习态度不够端正、智能存在差异和学习方法不科学。因此，我准备从以下几个方面入手：首先，了解学生的心理特征，激发他们学习数学的积极性。我会经常向学生介绍数学在日常生活中的应用，并让他们亲身体验生活离开数学知识将无法进行。这样可以激发学生对数学知识的兴趣。同时，我也会注意言行举止，避免伤害学生的自尊心。其次，我会努力提高课堂的效率。作为教师，我会认真备课，设计精心的教学过渡，给学生提出有层次、有梯度的问题。同时，我也会根据学生的能力水平设置不同层次的作业，让每个学生都能得到适当的挑战和帮助。最后，我会加强对学生学习方法的指导。我会帮助学生掌握知识的内存规律，提高他们的分析、判断、综合和归纳解题能力。我鼓励学生养成先复习后做作业的好习惯，并经常复习巩固已学知识。

最后，我会根据个人的教学进度来安排教学计划。

初中数学教师个人工作计划7

本学期，我们数学教研组将以课程改革为核心，以学生全面发展和教师业务能力提升为目标，致力于提高课堂教学效率和质量，减轻学生课业负担，开展科学育人，有序进行数学教科研工作。以下是本学期的工作安排：

一、配合教务处工作，督促常规教学

1. 确保教学秩序良好，杜绝上课迟到和调课等行为，不体罚或变相体罚学生，保持公正公平的教学环境。

2. 课前有计划、备课充分，课后有反思，合理布置作业并及时批改，确保常规工作的完成。组内定期相互检查和学习。

3. 提高教学质量，发现有潜力的学生并提高优秀率，同时关注学困生，通过平时的点点滴滴有针对性地提高教学质量。

二、开展具有学科特色的工作

本学期，我们将以学生的“基础训练”为重点，组织老师们充分利用基础训练课程来巩固学生的知识。同时，我们计划制定各年级的达标提纲，落实并加强学生的基础训练，提高学生的基础水平。

三、不断提高教学质量

1. 加强教学常规管理，及时总结并改进教学工作，确保良好的教学秩序和质量。

2. 从作业、练习的安排和批改反馈等方面入手，认真落实班级补差情况。

3. 组织教师开展各项教学研讨活动，注重活动实效，为提升教学质量服务。

4. 进行有效的单元检测，及时帮助学生巩固知识，确保每个单元都有小结。

5. 组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性，增强学生的学习兴趣。

四、教学研讨安排

1. 定期组织教师参加教研室安排的大型教研活动，并进行分享和总结经验。

2. 以提高教学质量为目标，定时、定人、定内容地开展实效性的研讨活动，改进教研方法，优化教研模式，积极探索新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

3. 协助教导处进行课堂检查，特别注意备课质量和作业批改情况。

五、师徒同研究，提升工作质量

积极组织师徒结队工作，加强同年级、同办公室教师间的交流和沟通。利用课余时间与同伴研究教学方案，探讨重难点突破方法，及时沟通学生掌握情况，交流教学心得和经验，不断总结经验并开拓创新。

六、主要工作安排

本学期，我们将围绕“提高教学质量”这一主题开展各项工作。工作安排如下（根据实际情况可进行调整）：

九月份：

1. 各年级制定教学计划，有序开展教学工作。

2. 商讨本学期各项工作安排。

3. 组织教师参加教材分析学习。

4. 进行备课和作业等常规检查。

十月份：