1. 组织集体备课，共同探讨本期的重难点和突破方法。

2. 继续进行备课和作业等常规检查。

3. 组织八年级的数学竞赛活动。

4. 参加县教学研讨活动。

十一月份：

1. 合理安排教学进度，进行期中测试并及时反馈。

2. 分析试卷情况，制定后期教学方案。

3. 进行常规工作检查和反馈。

十二月份：

1. 组织思维训练的学生竞赛活动。

2. 进行常规备课和作业批改互查和反馈。

元月份：

1. 调整教学进度，准备复习工作。

2. 总结本期活动和特色工作。

3. 做好期末工作，组织复习，并正确面对调研工作。

以上就是本学期数学教研工作的安排，希望通过我们的努力，能够不断提高教学质量，促进学生全面发展。

初中数学教师个人工作计划8

学生情况分析：

我负责教授七年级一班和二班的数学课程，这些学生的基础参差不齐。他们在小学阶段没有养成良好的学习习惯，因此我们面临着巨大的挑战。对于成绩优秀的学生来说，他们能够深入理解知识，也对知识间的内在联系有一定的了解，但涉及的知识范围相对较少。对于大多数学生来说，他们还没有能够有效掌握简单的基础知识，成绩稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力需要加强，我们还需要提高整体成绩，适时补充课外知识，拓宽学生的知识面，并安排一定的时间进行几何训练，全面提高学生的数学素养。

教材分析：

1) 第1章有理数：本章主要学习有理数的基本性质和运算。重点内容是有理数的概念、性质和运算。这一章的难点在于理解有理数的基本性质和运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。

2) 第2章整式的加减：本章主要学习单项式和多项式的加减运算。重点内容包括单项式、多项式、同类项的概念，合并同类项和去括号的法则以及整式的加减运算。这一章的难点在于理解合并同类项和去括号的法则。

3) 第3章一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法以及应用。重点内容包括理解等式的基本性质，掌握解一元一次方程的一般步骤，以及通过列方程解决实际问题的基本思路。这一章的难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。

4) 第4章几何图形初步：本章主要学习线段和角的性质。重点内容包括区分直线、射线和线段，以及理解角的性质和计算，包括互为余角和互为补角的性质及应用。这一章的难点在于线段和角的相关计算。

教学目标和要求：

1) 知识与技能：学习数学的基本理论、概念、原理和规律，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。学会将实际问题转化为数学问题，并通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究过程，并学会在实际问题中应用几何定理。初步具备数学研究操作的基本技能，具备一定的科学探究和实践能力，并养成良好的科学思维习惯。

2) 过程与方法：采用思考、类比、探究、归纳等方法进行教学。发挥学生的主体作用，进行探究性活动。密切联系实际，激发学生的学习兴趣，培养学生的类比和归纳能力。

3) 情感态度与价值观：理解人与自然、社会的密切关系，提高环境保护意识。逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。

提高教学质量的主要措施：

1) 认真研读新课程标准和新教材，根据新课程标准扩充教材内容，认真备课，批改作业，认真辅导学生，并认真制作考试试卷，让学生学会认真学习。

2) 充当有趣的老师，激发学生的兴趣，介绍数学家、数学史，提供有趣的数学题目，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3) 引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流的学习氛围，分享快乐的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习的过程。

4) 运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

初中数学教师个人工作计划9

一、教学目标：

七年级数学是初中数学的重要组成部分。通过本学期的教学，我们的目标是让学生学会适应日常生活，掌握基础知识和基本技能，培养运算能力、思维能力和空间观念。他们应该能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养数学创新意识、良好个性品质和初步的辩证唯物主义观点。

二、学生情况：

本学期我负责七年级(1)(2)班的数学教学工作。今年是两所中学合并的第一年，由于师资短缺，班级人数多达64人。根据分班考试的情况，学生的数学成绩并不理想，总体水平一般，尖子生较少，低分的学生较多。合并前某所中学每班及格的只有7、8个人。学生学习积极性不高，厌学情况严重，纪律涣散，意志力薄弱，学习欠缺勤奋，自觉性不高。

根据上述情况，本学期的工作重点是改变学生的学习态度，培养他们的创新意识，激发他们学习数学的热情。我们将注重提高优秀学生的水平，同时强调数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动学生素质的培养。我们将不断加强学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，以提升他们的整体成绩。在适当的时候，我们还将补充一些课外知识，拓展学生的知识面。我还计划在本学期给学生讲一些有关新概念几何的内容，以提高他们的素质。在学习态度方面，部分学生能全神贯注地上课，积极地投入学习。但也有部分学生对数学学习困难，对数学产生了放弃的心态。大部分学生能认真完成课堂作业，但也有少数需要教师督促。这些学生将成为我的重点关注对象。此外，学生在家庭作业方面的自觉性降低了，学习的风气有所淡化，这是我们本学期要解决的一个问题。学生的学习习惯养成还不理想，预习、总结、自习课专心致志学习、纠正错误的习惯还需要加强，需要教师的督促。陶行知说过：“教育就是培养习惯”，这是我本学期教学中要重点关注的。

三、教学目标要求：