四月份：八年级进行公开课，检查培优进展情况，各年级开展数学竞赛。

五月份：九年级进行“专题复习”公开课，非毕业班做好期末复习和考试，毕业班进行中考最后阶段的复习交流。

六月份：总结积累教学案例，每人至少写一个教学后记和一个教学案例。通过实验研究，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法和经验。

初中数学教师个人教学计划模板10

本学期的工作重点是促进课堂改革，提高教学效果。我们将以学生为主体，在课堂上尝试新的教育教学方法，力争成为一名优秀的数学老师。

我们的目标是通过本期教学，让学生形成一定的数学素质，能够运用数学知识解决生活中的问题，并打下扎实的数学基础，为将来的学习奠定良好的基础。我们还希望培养一批数学尖子，他们能掌握科学的学习方法，不及格人数较少，形成良好的学风和数学学习习惯。同时，我们也希望建立融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。

首先，我们会认真研读数学新课程标准，去领会其中的基本理念，以此指导教学实践。我们要采用灵活、有效的教学方法，让数学教学真正面向全体学生，促进学生的全面、持续和和谐发展。

其次，我们要了解学生的心理特征，激发他们学习数学的积极性。中学生在心理上经历了较大的变化，他们追求独立自主，但并不一定具备中学生所需的能力。因此，我们必须重视激发学生的求知欲望，向他们介绍数学在日常生活中的应用，并让他们亲身体验数学在生活中的重要性。我们也要注意言行，避免伤害学生的自尊心。对于学生们积极举手发言的热情，我们应该给予赞赏和肯定，并尽可能让更多的学生有机会参与。

课堂教学是我们最重要的阵地。教师要通读教材，精心备课，把握教材的每一个环节。问题的提出也要有层次，有梯度，适应不同学生的需求。学生可以按座次和成绩分成小组，在课堂上发挥集体力量，辅助优生、帮助差生，以提高整体教学质量。

同时，我们也要重视培养学生的能力。在教学中，我们要尽量让学生自主学习，只讲学生自学不会的内容，只讲学生在教师引导下总结不出的内容，只讲学生在互相帮助下不能学会的内容。通过这样的方式，培养学生的自主、合作和探究能力，充分发挥他们的主体作用，挖掘他们的潜能。

通过这些努力，我们相信我们能够实现本学期的工作目标，让每个学生都有所进步，为他们的数学学习奠定良好的基础。同时，我们也会建立良好的师生关系，让学生在各个方面全面发展。