2. 钻研教材，掌握学生的特点，做到备课精细化。

3. 建立共享电子备课平台，互相交流教学设计，进行二次备课。

（四）加强课题研究，巩固教研组特色项目

1. 积极投入区、校级课题的研究，提升理论水平。

2. 加强课题研究过程管理，鼓励撰写论文。

3. 继续开展课内阅读活动，巩固教研组的特色项目。

（五）坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

1. 深入学习中考改革精神，做好毕业班语文教学和复习工作。

2. 开展中考复习工作研讨，提高教学和命题水平。

（六）组织征文、竞赛等活动，丰富学生的语文学习方式

1. 与校政工处合作，组织读书活动，推荐适合各年级的书目。

2. 通过征文和知识竞赛等方式，丰富学生的语文学习。

初中语文教研组上学期工作计划9

一、指导思想：

本学期，我们语文教研组将根据新的课程标准，深化语文教学改革，努力改变教育教学观念，提高课堂教学效率，提高语文教学质量。我们将结合学科自身特点，扎实有效地开展工作。下面是我们根据学校工作计划制定的具体计划。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育观念。

2、规范常规教学，确保全面实施素质教育，提高语文教学质量。

三、工作措施：

1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据学习资料和实际情况制定切实可行的工作计划。我们要采用团体读和个人读相结合的方法，将理论学习与教学实践相结合，学习、实践和经验总结相结合，提高学习效率，提高理论水平。

2、科学规范常规教学，确保全面实施素质教育。

(1)抓好常规教学。我们将以课堂教学为中心，培养学生的创新精神和实践能力，提高课堂教学效率，发展学生的语文素质。我们会根据学生的不同程度和层次，研究和实施分层分类教学；努力优化课堂教学结构，提高语文课堂教学效率。

(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作的重点之一。我们每位教研组成员都会认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，掌握教学资料的变化，探讨新教材的新教法，提高教学水平和质量。我们将发挥主动性和创造性，积极参与课改实验，不断提高教学水平。

(3)教研组活动的常规要求。我们每两周组织一次教研组活动，成员可以自主报名参加主持工作。活动形式多样，并使用统一的记录本进行记录，要求书写规范、整齐、详实。

(4)抓好团体备课的过程管理，提高教学质量。团体备课的目的是为教师创造自主发展的条件。我们在备课前会组织同年级和学科的教师认真分析教材，统一认识，并进行讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将备课转化为自我的认识。通过发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

(5)任课教师要认真进行教学反思，撰写教学论文并争取发表或获奖。

(6)加强常规调研，确保减负增效。我们将配合学校进行听课、检查教案、批改作业等多种方式，检查常规教学的落实情况。

(7)组织小型多样、实效性强的研究活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。

5、坚持正确导向，对备课环节进行指导和督察。七年级要抓好基础，规范教学，培养学生的基本能力，教学形式多样化。八年级不仅要抓好基础，还要提升学生的综合能力，培养学生的思维能力。九年级要抓好毕业班教学工作，加强综合能力的训练，确保知识点的掌握。全体九年级语文教师要深入学习中考改革的相关精神，学习其他地方的语文改革经验，研究《中考说明》，真正理解中考改革的实质，改革初三语文教学，有针对性地做好教学和复习工作。为了提高毕业班的语文教学和复习工作效率，我们将开展两次复习工作研讨：分析命题意图和中考说明；分析中考模拟试卷。同时，初三语文教师要注意收集和筛选资料信息，共同研究复习工作，争取创造出更好的中考成绩。

6、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。

我们将举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。包括诗歌朗诵、板报、演讲和作文比赛等，提高学生对语文学习的兴趣。这些活动将由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛。

初中语文教研组上学期工作计划10

江宁区教研室数学教学工作安排，结合我校实际情况，旨在全面推进新课程实施，提高数学教师的教学能力和教科研水平，努力提高数学教学质量。具体工作要点如下：

一、加强理论学习

1. 认真学习《课程标准》，明确教学内容和目标，遵循新标准的指导思想，提出切实可行的教学方法。

2. 深刻领会江宁区教学常规工作“精细化管理”实施意见，明确具体要求。

3. 积极参与教科研活动，加强学习和实践，提高教科研能力，及时填写教研活动记录和备课组活动记录，积极撰写论文。

二、强化教学常规落实，促进师生共同发展

1. 备课：继续实行集体备课制，备课组长负责把好教学质量关，每位教师要树立集体意识，做好备课细节，提供优质课、特色课，共同探讨新课程、新标准、新教法。

2. 上课：教师要做好课前准备，运用现代化手段，明确目标，讲透知识点，有效训练，合理安排教学时间，调动学生学习积极性，提高课堂效率。