初中语文教研组上学期工作计划怎么写10

江宁区教研室数学教学工作安排，结合我校实际情况，旨在全面推进新课程实施，提高数学教师的教学能力和教科研水平，努力提高数学教学质量。具体工作要点如下：

一、加强理论学习

1. 认真学习《课程标准》，明确教学内容和目标，遵循新标准的指导思想，提出切实可行的教学方法。

2. 深刻领会江宁区教学常规工作“精细化管理”实施意见，明确具体要求。

3. 积极参与教科研活动，加强学习和实践，提高教科研能力，及时填写教研活动记录和备课组活动记录，积极撰写论文。

二、强化教学常规落实，促进师生共同发展

1. 备课：继续实行集体备课制，备课组长负责把好教学质量关，每位教师要树立集体意识，做好备课细节，提供优质课、特色课，共同探讨新课程、新标准、新教法。

2. 上课：教师要做好课前准备，运用现代化手段，明确目标，讲透知识点，有效训练，合理安排教学时间，调动学生学习积极性，提高课堂效率。

3. 作业的布置和批改：合理控制作业量，注重质量，正确、及时批改，端正字迹，规范符号，提供有价值的点评，减轻负担，提高效果。

4. 辅导：继续提优补差工作，定期、有计划地组织辅导学习困难的学生，采取有效措施，取得明显效果。

5. 青年教师培养：组织校青年教师基本功评比活动，指导他们提升个人教科研能力，学习教学理论，撰写教育教学论文、案例分析、教学反思与总结。

三、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量

1. 单元检测：重视单元知识达标检测，严格考核，及时分析、补缺。单元知识梳理和试卷命题要分工合作。

2. 期中、期末检测：对学校安排的常规考试，严把教学质量关，认真分析试卷，为下一步教学做好准备。

四、认真开展教研活动，深化教学改革

1. 发挥教研组功能，每学期组内教师至少开展一节公开课，骨干教师和青年教师发展班成员每学期至少开展两节公开课，观看学科光盘录像并研讨交流，记录研究成果。协助区教研室和学校开展教研活动，积极参加好课评比活动。

2. 教师间互帮互学，提高教学水平。每学期备课组之间教师相互听课不少于3节，总计不少于15节，边听边思，记录评注。通过相互借鉴，取长补短，形成浓厚的教研氛围，提高整体数学教学水平。