（3）我们会激发学生的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式。

4、我们会关心中下层学生，做好补差工作，尽快提高他们的成绩。

5、我们会帮助学生制定阅读计划，培养良好的阅读习惯。

小学语文教学工作计划7

一、教师情况分析：

我们的语文教研组有10名优秀教师，他们都非常负责，充满活力，并且在教育教学方面都有自己独特的方法。上学期，他们积极参与教研活动，撰写教学论文，组织学生参加竞赛。相信在新学期，他们一定能够团结合作，取得更好的成绩。

二、指导思想：

本学期，我们将以推进“高效课堂”为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以培养学生良好习惯为主线。我们的工作目标是在课堂上注重质量，提高课堂效率，促进教师和学生的全面发展，进一步提升语文学科的教学水平。

三、具体工作：

1.提高课堂教学质量：

-我们将坚持“精讲、互动、高效”的原则，注重课堂教学评价，通过举办展示研讨活动，多交流碰撞，解决问题。

-我们要转变学生的学习方式，将自主学习、合作学习、探究学习结合起来，激发兴趣，提高学生的学习效果。

2.加强课题研究：

-本学期，我们要积极开展个人课题研究，争取取得更多成果。教师要认真备课，注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

-我们还要合理搭配基础性和综合性的作业练习，配合教导处的指导。

3.加强教师教学过程管理：

-我们要切磋教法学法，上好每一节课，开展评课交流，及时反思、总结经验。

-我们要加强教研组的学习和合作，提高教研组的业务水平，争创先进教研组。

4.优化服务，规范语文教学常规管理：

-我们要加强备课，注重合作，提高整体教学质量。

-我们要积极参加听课活动，及时反馈、交流。同时，鼓励教师相互探讨和启发，多写学习心得和反思记录。

5.提供课后辅导：

-我们要根据学生的表现和测试成绩，制定帮教辅导计划，帮助学习困难的学生提高。

-我们要关注学生的动态，与家长保持联系，通过数据分析，找到有效的帮助学生提高的方法。

6.加强教研组、备课组建设：

-我们要定期进行教研组活动，规范教研活动，结合教学展示活动，促进教师教学行为和学生学习方式的转变。

-我们要重视教师的专业发展，鼓励教师多读书、常交流，提高自身的教学水平。

四、教研专题：

我们将开展“先学后教，自主互助”教学模式，注重学生的能力培养和素质教育。

五、方法措施：

-强化教研组建设，发挥团队合作力量。

-加强教师的业务学习，积极参加培训，运用现代化教育手段。

-抓好常规管理，提高教研质效，做好教研、备课、听课、评课、作业、辅导等工作。

-开展学科活动，促进学生发展，包括阅读活动、写作活动和环保教育等。

-继续加强学生课外阅读，组织学生参加各种语文写作活动。

-提供优质的课后辅导，关注学困生，帮助他们提高学业成绩。

小学语文教学工作计划8

指导思想：本工作计划以学校的工作计划为中心，以小学语文课程标准为引领，根据学生的实际情况，面向全体学生，目标是打好基础，围绕真实、有效的教研主题开展工作。我们将以研究推动教学，以课堂为基础，努力实现扎实、高效的教学，培养学生对语文学习的兴趣和自主学习能力，全面提高学生的综合素质。

工作重点：

1.培养学生良好的学习习惯，坚持教学常规的执行。