2.健全以课堂教学研究为核心的教研工作，根据学校情况进行研究。

3.开展各种语文活动，提高学生的学习积极性和语文能力。

主要工作：

1.更新教师的教育教学理念，包括学习新课程、教学常规和信息技术的应用能力。

2.严格执行教学常规，加强教学管理，包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究。

3.积极开展教学研究，提高教研水平，包括教学实践活动、新课程实施研究、教师教学反思和个人自学。

4.组织各种活动和竞赛，给学生创造展示才华的平台，包括读书节、课堂教学汇报课、专项竞赛、作文兴趣小组和撰写论文和教学案例。

以上是我们的工作计划，我们将努力实施这些工作，为学生的语文学习提供更好的环境和支持。

小学语文教学工作计划9

一、指导思想

以提高教育教学质量和效率为中心，推进课程改革，转变教育观念，提升教师能力和水平，关注语文教学质量。

二、主要工作思路

1、加强理论学习，转变教育观念

加强学习新课程理论，注重学法指导，倡导学生主动参与的教学方法。

2、推行规范教学模式，提高课堂效率

规范教学过程，重视备课、上课和课后练习，通过集体备课和优化组合，培养学生的学习习惯。

三、主要工作

(一)加强教研常规管理，形成研究氛围

重点研究教学中存在的问题，如如何把握新教材，如何统一教学进度和学生的汉语基础知识教学，如何利用现代化手段教学等。

开设组内教研课，通过观摩学习和研究课，促进教研工作的开展。

开展听课评课活动，认真填写听课笔记，做好评课。

备课要适应新要求新形式，注重教学过程设计、教学手段和方法的更新，教学目标和教后反思要有实质性进展。

(二)加强课题研究，注重学生素养

注重培养学生的言语能力，转变传授知识的教育方式。

深入学习教育理论，提升教师的教科意识和知识底蕴。

努力实践，提高课堂教学质量。

发挥骨干教师和教学能手的带头作用。

开展课题研讨活动，探索构筑理想课堂的策略。

四、活动安排

九月份：

制定工作计划。

制定教学计划，安排备课和集体备课。

参加各种教学活动和推普工作。

十月份：

召开教研组会议。

组织教师参加课堂教学活动。

参加竞赛和教学开放周活动。

十一月份：

拟题和评卷工作。

整理教学常规资料，上交教务处。