9. 加强学生的学习行为习惯培养，努力提高学生的作业和听课习惯，严格把握作业的质量，及时批改，及时调控教学。

10. 组织学生参加市级以上的写字竞赛、读写竞赛，展示我们学生的才华。

11. 强化学生的课外阅读，充分利用学校编写的《日记精选》、《古诗文诵读》、《课外阅读指南》，并组织展示和测试学生的阅读成果。

小学语文教学工作计划怎么写7

一、指导思想

我们的教育思想是以学生的发展为本。我们要切实履行语文教研组计划中的各项工作要求，加强对“互动课堂，学程导航”教学模式的理论和实践研究，努力探索一条科学、低负担、高效的素质教育新路，让备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、原有情况分析

备课组的老师们都以团结、敬业和向上为目标追求；他们的工作作风是务实、高效和求索。我们稳步推进读书活动，学生的学习成绩评价也趋向科学化和规范化，高中语文组的特色得到了凸显。教研组作为基本教研阵地，备课组作为教研基地，工作状态良好。然而，上学期的教学工作还存在一些问题：学生对阅读的兴趣有了，但读书的方向还需要进一步引导；组内公开课交流与研讨的范围局限于备课组，课堂教学的共同学习交流和探讨提高的效果得不到充分体现。

三、本学期工作重点

1、进一步落实以课堂教学为主的渠道，聚焦课堂，探索“有效教学”的先进理念。我们要做到备课“细致”，准备“充分”，课堂教学“实际”，作业“精确”，听课“勤奋”。切实提高课堂教学的质量和效率，使课堂教学效果得到进一步提高。

2、继续加强备课组建设，充分发挥组内每个成员的作用。我们要认真探讨教学的重点难点和疑点，不仅要认真备好每节课的基础，还要继续分析教材和教案，研讨教学策略、教学对象和教学方法。

3、组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解语文的新动态。我们要定时、定点、定内容、定主讲人地进行集体备课，并认真记录活动内容。在组内互相听课，不断改进我们的教学思路和方法。同时，我们要认真做好常规的教学工作，及时上传回帖。

4、积极开展晨诵活动，研讨晨诵课程的构建和实施。我们要培养学生对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，并对整本书的阅读进行指导。

四、活动安排

小学语文教学工作计划怎么写8

一、我们的指导思想

在我们学校的教学管理工作中，我们以“群策群力一教案”的指导思想为指导，改变了传统的备课方式，建立了集体备课制度，让教师们共享资源，个人加减，课后反思，并复备教案。我们的目标是通过讨论合理的教学设计，提高一年级语文教学的质量和水平，促进教师们共同进步。

二、我们的备课目标

1、引导学生培养语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

2、在培养学生语言能力的同时，发展他们的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。我们倡导学生自主、合作、探究的学习方式。

3、提高学生的阅读能力，让他们感受阅读的乐趣，受到高尚情操和趣味的熏陶，丰富他们的精神世界。

4、提高学生的口头表达能力，让他们具备日常口语交际的基本能力。在各种交际活动中，我们希望他们学会倾听、表达和交流，逐步学会文明地进行人际沟通和社会交往，培养合作精神。

5、培养学生搜集和处理信息的能力。

三、我们的工作重点

我们重视年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新课标紧密结合，与先进的现代化教育手段相结合，与课堂教学“趣、乐、高效”相结合。我们设置了“抓一点，析深刻，论透彻”的教学活动框架，并写好教学回顾和教学后记。

四、我们的具体措施

1、我们会继续认真研读《语文课程标准》和其他新的教学理念，并做好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。

2、我们会进行集体备课，发挥集体的力量，认真备好每一堂课，讨论教学中的疑难问题，形成良好的教研氛围。

3、我们会配合学校的工作重点，提高教学效率。

（1）我们会相互听课、评课，并争取机会到兄弟学校听课取经。

（2）我们会利用多媒体辅助教学，提高教学效果。

（3）我们会激发学生的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式。

4、我们会关心中下层学生，做好补差工作，尽快提高他们的成绩。

5、我们会帮助学生制定阅读计划，培养良好的阅读习惯。

小学语文教学工作计划怎么写9

指导思想：本工作计划以学校的工作计划为中心，以小学语文课程标准为引领，根据学生的实际情况，面向全体学生，目标是打好基础，围绕真实、有效的教研主题开展工作。我们将以研究推动教学，以课堂为基础，努力实现扎实、高效的教学，培养学生对语文学习的兴趣和自主学习能力，全面提高学生的综合素质。

工作重点：

1. 培养学生良好的学习习惯，坚持教学常规的执行。

2. 健全以课堂教学研究为核心的教研工作，根据学校情况进行研究。

3. 开展各种语文活动，提高学生的学习积极性和语文能力。