一、我们的指导思想

在我们学校的教学管理工作中，我们以“群策群力一教案”的指导思想为指导，改变了传统的备课方式，建立了集体备课制度，让教师们共享资源，个人加减，课后反思，并复备教案。我们的目标是通过讨论合理的教学设计，提高一年级语文教学的质量和水平，促进教师们共同进步。

二、我们的备课目标

1、引导学生培养语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

2、在培养学生语言能力的同时，发展他们的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。我们倡导学生自主、合作、探究的学习方式。

3、提高学生的阅读能力，让他们感受阅读的乐趣，受到高尚情操和趣味的熏陶，丰富他们的精神世界。

4、提高学生的口头表达能力，让他们具备日常口语交际的基本能力。在各种交际活动中，我们希望他们学会倾听、表达和交流，逐步学会文明地进行人际沟通和社会交往，培养合作精神。

5、培养学生搜集和处理信息的能力。

三、我们的工作重点

我们重视年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新课标紧密结合，与先进的现代化教育手段相结合，与课堂教学“趣、乐、高效”相结合。我们设置了“抓一点，析深刻，论透彻”的教学活动框架，并写好教学回顾和教学后记。

四、我们的具体措施

1、我们会继续认真研读《语文课程标准》和其他新的教学理念，并做好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。

2、我们会进行集体备课，发挥集体的力量，认真备好每一堂课，讨论教学中的疑难问题，形成良好的教研氛围。

3、我们会配合学校的工作重点，提高教学效率。

（1）我们会相互听课、评课，并争取机会到兄弟学校听课取经。

（2）我们会利用多媒体辅助教学，提高教学效果。

（3）我们会激发学生的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式。

4、我们会关心中下层学生，做好补差工作，尽快提高他们的成绩。

5、我们会帮助学生制定阅读计划，培养良好的阅读习惯。

小学语文教学工作计划2023冬季10

一、指导思想

以提高教育教学质量和效率为中心，推进课程改革，转变教育观念，提升教师能力和水平，关注语文教学质量。

二、主要工作思路

1、加强理论学习，转变教育观念

加强学习新课程理论，注重学法指导，倡导学生主动参与的教学方法。

2、推行规范教学模式，提高课堂效率

规范教学过程，重视备课、上课和课后练习，通过集体备课和优化组合，培养学生的学习习惯。

三、主要工作

(一)加强教研常规管理，形成研究氛围

重点研究教学中存在的问题，如如何把握新教材，如何统一教学进度和学生的汉语基础知识教学，如何利用现代化手段教学等。

开设组内教研课，通过观摩学习和研究课，促进教研工作的开展。

开展听课评课活动，认真填写听课笔记，做好评课。

备课要适应新要求新形式，注重教学过程设计、教学手段和方法的更新，教学目标和教后反思要有实质性进展。

(二)加强课题研究，注重学生素养

注重培养学生的言语能力，转变传授知识的教育方式。

深入学习教育理论，提升教师的教科意识和知识底蕴。

努力实践，提高课堂教学质量。

发挥骨干教师和教学能手的带头作用。

开展课题研讨活动，探索构筑理想课堂的策略。

四、活动安排