7.十三周：陈涛的《圆明园的毁灭》

8.十五周：宋启红的《青山处处埋忠骨》

以上是我们五年级语文组的工作计划，我们将按照这个计划，开展有针对性的备课工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。

小学语文教学工作计划怎么写范文8

一、指导思想

我们的教育思想是以学生的发展为本。我们要切实履行语文教研组计划中的各项工作要求，加强对“互动课堂，学程导航”教学模式的理论和实践研究，努力探索一条科学、低负担、高效的素质教育新路，让备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、原有情况分析

备课组的老师们都以团结、敬业和向上为目标追求；他们的工作作风是务实、高效和求索。我们稳步推进读书活动，学生的学习成绩评价也趋向科学化和规范化，高中语文组的特色得到了凸显。教研组作为基本教研阵地，备课组作为教研基地，工作状态良好。然而，上学期的教学工作还存在一些问题：学生对阅读的兴趣有了，但读书的方向还需要进一步引导；组内公开课交流与研讨的范围局限于备课组，课堂教学的共同学习交流和探讨提高的效果得不到充分体现。

三、本学期工作重点

1、进一步落实以课堂教学为主的渠道，聚焦课堂，探索“有效教学”的先进理念。我们要做到备课“细致”，准备“充分”，课堂教学“实际”，作业“精确”，听课“勤奋”。切实提高课堂教学的质量和效率，使课堂教学效果得到进一步提高。

2、继续加强备课组建设，充分发挥组内每个成员的作用。我们要认真探讨教学的重点难点和疑点，不仅要认真备好每节课的基础，还要继续分析教材和教案，研讨教学策略、教学对象和教学方法。

3、组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解语文的新动态。我们要定时、定点、定内容、定主讲人地进行集体备课，并认真记录活动内容。在组内互相听课，不断改进我们的教学思路和方法。同时，我们要认真做好常规的教学工作，及时上传回帖。

4、积极开展晨诵活动，研讨晨诵课程的构建和实施。我们要培养学生对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，并对整本书的阅读进行指导。

四、活动安排

小学语文教学工作计划怎么写范文9

以《语文课程标准》为指导，我们将努力推进初中语文新课程改革，提高教学质量，培养学生的综合学习能力。我们要注重培养学生的阅读能力，通过课文训练，逐步提高学生的听、说、读、写四种能力。同时，我们还要培养学生的理解能力和归纳能力，帮助他们提高分析问题的能力。

在教学中，我们将充分利用现代信息技术，引入语文课程，营造一个主动、自主、生动活泼的学习环境。我们要让学生具备较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，培养他们良好的思想道德素质和科学文化素质，为他们的终身学习和个性发展打下基础。

在教学研究方面，我们要努力在研究性学习、校本课程开发等方面取得突破性进展，提高教师的教科研水平。同时，我们还要优化各项常规工作，加强教研组的协作，有序、有效地开展语文教学活动。我们还要重视骨干教师的培养和带教工作，提升整个教研组的素质。

我们将以课堂为主阵地，合理安排课堂时间，提高课堂质量和效果。同时，我们还要规范和加强语文教研组的阅卷等相关制度建设，提高教师的责任意识。我们还要坚持月考制度，严格出题和阅卷程序，提高月考的实效性。

我们将加强校本教研工作，服务课堂教学。我们要加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。同时，我们还要认真做好集体备课工作，规范教学过程的管理。我们要注重补差工作，帮助学生提高学习成绩。

我们还要不断钻研业务，规范教学行为。教师要认真备课，精心设计作业，并及时批改作业。我们还要鼓励教师上公开课，互相学习，共同提高。同时，我们还要优化教研组建设，发挥团队优势。教研组要认真做好创建工作，组织各种学科竞赛活动。

最后，我们要重视队伍建设，培养名师。我们要加强教师的培训，重视学科带头人和教学能手的培养和使用。我们还要注重发挥非骨干、非青年教师的作用，实现教师队伍的均衡发展。

小学语文教学工作计划怎么写范文10

一、教师情况分析：

我们的语文教研组有10名优秀教师，他们都非常负责，充满活力，并且在教育教学方面都有自己独特的方法。上学期，他们积极参与教研活动，撰写教学论文，组织学生参加竞赛。相信在新学期，他们一定能够团结合作，取得更好的成绩。

二、指导思想：

本学期，我们将以推进“高效课堂”为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以培养学生良好习惯为主线。我们的工作目标是在课堂上注重质量，提高课堂效率，促进教师和学生的全面发展，进一步提升语文学科的教学水平。

三、具体工作：

1. 提高课堂教学质量：

- 我们将坚持“精讲、互动、高效”的原则，注重课堂教学评价，通过举办展示研讨活动，多交流碰撞，解决问题。

- 我们要转变学生的学习方式，将自主学习、合作学习、探究学习结合起来，激发兴趣，提高学生的学习效果。

2. 加强课题研究：

- 本学期，我们要积极开展个人课题研究，争取取得更多成果。教师要认真备课，注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

- 我们还要合理搭配基础性和综合性的作业练习，配合教导处的指导。

3. 加强教师教学过程管理：

- 我们要切磋教法学法，上好每一节课，开展评课交流，及时反思、总结经验。

- 我们要加强教研组的学习和合作，提高教研组的业务水平，争创先进教研组。

4. 优化服务，规范语文教学常规管理：

- 我们要加强备课，注重合作，提高整体教学质量。

- 我们要积极参加听课活动，及时反馈、交流。同时，鼓励教师相互探讨和启发，多写学习心得和反思记录。