小学语文教学工作计划怎么写精选2

温州市教育教学研究院和县教师发展中心制定了一项研修工作计划，旨在促进教师专业成长，提高语文教学质量。工作重点包括落实教学常规建设、推进课堂教学变革、加强教师队伍建设和完善质量监控机制。通过举办县优质课评比活动和参加温州市小学语文第十届课堂教学评比，提高教师的教学设计能力。同时，重视培养学生的学习态度和习惯，组织举行小学生写作比赛。在课堂教学方面，以学习活动为抓手，推进“学为主”与“整合教学”课堂建设，改变学习方式，构建拓展性课程。同时，加强教师队伍建设，通过培训和展示活动，发现和发挥优秀教师的作用。此外，还将完善质量监控机制，以学业质量检测为抓手，分析学情，为学校和教师提供改进教学的依据。通过听课、评课、访谈等方式，了解教学实际情况，关注学生学习习惯，加强教研动态的研究与引领。研究方向包括小学“新常规新课堂”及学科核心能力的研究与实践，以及小学“整合教学”课程构建的实践研究。

小学语文教学工作计划怎么写精选3

本学期的目标是提高教学质量，以课堂研究为基础，强化校本教研工作。我们将以提高语文课堂教学效果为重点，积极进行科研工作，提升教师的科研水平。我们鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在实践中不断反思和进步，构建团结和谐的教研组，有效提高语文教学质量。

工作目标包括：研读教材和学习课标，创造性地运用教材，以有效教学为主题，优化教研模式，实现师生共同发展；积极参加校本研究，加强师资培训，开展备课组活动，营造浓郁的教研氛围；进行日常教育教学研究，研究常规工作，进行教学反思，不断提高教师的教育教学水平；继续进行课题研究，实现课堂教学的优化；认真组织各类评比，加强教师基本功的训练；建立完善语文教学资源库，减轻教师负担，提高学生成绩；培养学生良好的作业习惯和思维能力。

工作重点包括：团结本组教师，提高教学实效，努力提高语文教学质量；研读教材，学习课标，创造性地使用教材，优化教研模式，实现师生共同发展；认真抓好备课管理，充分发挥教研组的整体优势，提高课堂教学水平。

小学语文教学工作计划怎么写精选4

学校的教学目标是激发学生的潜能，追求卓越。为了达到这个目标，学校制定了一个三年规划，以及本学期的工作目标。学校秉持着“激发潜能，追求卓越”的办学理念，致力于打造具有学科特色的“卓越课堂”、“卓越教研组”和“卓越教师”。

为了实现这些目标，学校将继续开展各项语文教育教学研究活动，深入进行课堂教学改革，并提高语文学科教学质量和学生的语文综合素养。

首先，学校将继续探索“卓越课堂”的新模式。教研组将定期进行教学研讨活动，讨论教学主题，并准备相关资料。同时，教师们将互相观摩课堂，进行教学研究与探讨。优秀教师将帮助薄弱班级提高成绩，实现年级各班级之间学科成绩均衡发展。此外，还将继续开展以作文教学为主题的教学研究活动，提供学习和提高的机会。

其次，学校将抓实常规教学管理，提高教学质量。教学工作将进行制度化的检查，包括备课、作业和质量监测方面的检查。同时，将落实听课和评课活动，促进教师专业水平和课堂教学能力的提高。此外，还将认真落实帮扶工作，对不同层次的学生提出不同的要求，确保每个学生都能得到最有效的发展。

第三，学校将凸显教学特色，打造特色教研组。以作文教学为突破口，开展系列研讨活动，提高教师的教学能力，促进学生的写作能力。

此外，学校还将完善科组题库，共享教学资源；开展“诗文考级”活动，鼓励学生背诵古诗；加强对书法课的检查和开展书法比赛；开展“图书跳蚤市场”和“好书推荐”活动，营造良好的读书氛围。

最后，学校制定了具体的教研活动安排表，包括教师备课、同课异构、展示和评课活动，以及学生参加书信比赛、书法比赛和诵读展示的时间安排。

通过这些努力，学校将不断提高语文教学质量，培养学生的综合素养，实现学校的教学目标。

小学语文教学工作计划怎么写精选5

小学语文教研工作计划

一、总体目标

本年度小学语文教研工作的目标是注重实效，提高质量。我们将依托今年的教学评估工作，以提高教育教学质量为核心，为教师和学生提供更好的教学服务。我们将开展各种培训活动，以提高小学教导主任和语文教师的能力，同时提高课堂教学效率。

二、主要工作安排

3月份：

- 五年级下册新教材培训

- 培训时间：1天

- 参加人员：各学区和学校教导主任，全区小学五年级语文教师，小学语文中心教研组成员

- 培训内容：上午进行讲座，讲解“立足教材开发课程资源，全面提高学生的语文素养”，下午分为三个部分：追寻李白文学单元及其教学、观看课例、问卷式评价。

4月份：

1. “__年年-年度第一学期小学语文学科试卷分析”

- 培训时间：半天

- 参加人员：3至5年级语文教师，各学区和学校教导主任，小学语文中心教研组成员

- 培训内容：讲解新课标下小学语文命题思路和发展方向，分析我区上学期期末质量检测试卷，提出对今后教学的指导意见。

2. 积极筹备期中检测工作，检测后收集并整理检测结果及分析。

5月份：

1. 成立矿区首届“小学语文校本研修专业团队培训班”并开展活动。

- 培训时间：1天半至2天

- 参加人员：各学校教导主任、部分骨干教师（中心教研组优先），约40人

- 培训内容：结合集体备课，开展“文本解读”讲座，分组同备一课，进行现场作课并开展研讨及评课活动。

2. 教导主任业务培训

- 培训时间：1天

- 参加人员：各学校教导主任

- 培训内容：学习新课标，讨论如何开展评课活动，教案的书写方法，以及如何指导课堂教学。