6月份：筹备期末考试工作，考试后收集并整理检测结果及分析。

三、关于中心教研组的管理和使用

1. 3月底完成小学语文中心教研组管理制度及职责的修改完善工作。

2. 继续调动中心教研组人员搜集各种教学资源，辅助教学。

3. 本学期开展两次集体活动：3月下旬针对新教材培训中教师的困惑开展研讨活动，6月初进行小学六年级语文期末考试复习研讨。

补充说明：

1. 在积极开展学科活动的同时，依照小教组工作细则，参与各项活动，促进教学评估工作的有效开展。

2. 关于音乐和品德学科的活动：3月底制定音乐和品德学科测评方案。

小学语文教学工作计划怎么写精选6

一、指导思想：

本学期三年级语文组将以新课程标准为指导，注重课堂教学，加强备课和教研工作，力求提高课堂教学效率，推动学生自主、合作、探究的学习方式。

二、情况分析：

三年级有4个教学班，约200名学生，其中有4名语文教师，每位教师负责一班的语文教学工作。经过两年的学习，学生的基础知识掌握较为扎实，阅读理解能力较强，但课外阅读和概括能力还需提高。在习作方面，学生需要练习写作，包括写片断和短文，要求有顺序、有中心、内容详细、语句通顺，并能保持一定速度。

三、工作目标：

总体目标：

提升语文教师教学水平和学生综合素质，通过创造高效课堂，让学生在轻松、快乐的氛围中学习语文知识，培养和提高他们的语文素养。

具体目标：

1、教学目标：整合教育资源，落实课改新理念，构建高效课堂，让学生在愉快的学习氛围中学习语文，提高他们的语文素养。

2、教研目标：积极参与学校的课堂展示活动，组内积极交流，认真备课，提高语文教师的教研水平和课堂教学质量。

3、继续抓实作文教学，加强生活化作文、读写结合和小练笔的训练，通过活动激发学生的兴趣。

4、上好阅读课，推荐好的课外阅读书目，并指导学生正确的阅读方法，提高他们的阅读水平和语言积累。

5、抓好习字课，培养学生良好的写字姿势和习惯。

6、抓实国学校本课，指导学生利用有限的时间背诵古文和经典诗词，提升他们的语文素养。

7、通过落实高效课堂，加强阶段检测，高质量地迎接学业质量检测。

四、主要工作及措施：

1、树立终身学习的意识，通过多种途径进行业务学习，参加培训、赛课等活动，提高语文教学水平。

2、发挥组织力量，进行业务学习，建立好教研学习氛围，定期组织讨论活动。

3、加强教研，优化备课过程，构建高效课堂，充分利用多媒体辅助教学，提高课堂教学质量。

4、科学合理地布置作业，注重实效，分层次，避免机械重复作业，及时准确地批改作业。

5、关注学生个体差异，注重学生习惯养成教育，特别是学习、上课、作业、读书、听讲思考和书写习惯的养成。

6、利用晨读时间，让学生朗读、背诵课文，巩固旧知识。

7、扎实落实国学校本课和习字课，精心选择学习内容，保证课堂练习时间。

通过以上措施，我们将努力提高语文教学质量，培养学生良好的学习习惯和语文素养，使三年级语文教学工作稳步发展。

小学语文教学工作计划怎么写精选7

一、教学目标

本学期的教学目标是按照语文新课标和科组工作计划的要求，推进高中新课改，落实生本教育理念，倡导学生采用“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。

二、教学内容与重点

本学期的教学内容主要包括古典诗词鉴赏、小说散文鉴赏以及会考（普高中职）复习。在教学中，我们要重点指导学生阅读技巧，培养写作能力。

三、教学原则

1、整合教材，大胆取舍