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1、对句型时态的理解还有难度，选择题丢分较多。学生在根据语境选择时态等题目上表现不好。这反映出学生运用和理解语言的能力不强，对词汇和句子的转换不熟练。
2、学生没有读懂题目的要求，未按要求答题。
3、学生的综合语言运用能力还有待提高。个别学生对短语理解不深，判断题的答案含糊不清。
改进措施
为了全面提高教学质量，教师应采用灵活多样的课堂教学形式，调动学生的学习积极性，培养学生对学习英语的兴趣和良好的学习习惯。以下是改进措施：
1、增强学生的自信心，培养他们的兴趣和良好的学习习惯。
2、加强单词的音、形、意记忆。
3、多做各种形式的练习，培养学生灵活思考和认真审题的能力。
4、加强读写训练，熟练读出所学的课文，记住学过的短语。
5、注重学法的指导，帮助学生发现单词规律和拼读方法，提高他们的交际会话能力。
总之，通过本次质量检测，每个英语教师都应认真反思自己的教学工作，找出存在的问题和不足。结合学生的现状，制定相应的改进方案和补救措施。继续发扬优势，克服不足，扎实地搞好今后的教学工作。相信通过我们的辛勤努力，加上领导的支持，我们的英语教学一定会不断进步，在今后的考试中取得满意的成绩！
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