很多人不知道学期期末教学工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

学期期末教学工作总结1

教研小组在本学期的研讨中取得了扎实有效的成果。我们围绕着“同课异构、游戏故事案例分析、户外项目化游戏”等主题进行了研讨。每次活动都由组长精心组织，确保讨论质量和数量。组员们积极参与，态度认真，能够提出自己的观点，进行思维碰撞，推动教研活动的质量和教师教学水平的提高。

首先，在同课异构活动中，我们通过多次音乐课的同课异构活动，采用现场备课、现场试讲、现场点评等形式，让教师们提高了课堂教学能力。这样的活动让教师们清楚地看到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同效果。通过思想碰撞，教师们激发出创新的火花，提升了教学水平。

其次，在游戏故事的研讨中，我们让教师们了解了游戏故事的概念，并探讨了如何理解、撰写和制作游戏故事。通过分析研讨，我们发现游戏是幼儿重要的学习方式，教师们学会了观察幼儿，支持他们的自主游戏。我们还对不同年龄段的游戏故事进行了分析，发现只要给予孩子们更多的自由，他们的游戏过程超乎我们的想象。

最后，在户外项目化游戏方面，我们进行了多次方案研讨活动。通过组长的介绍和大家的讨论，我们了解到户外游戏可以提升幼儿的动作技能、情感态度和思维结构。我们分别选择了不同的主题进行研讨，并进行了分组探讨，讨论了项目的内容、时间、准备工作等。大家畅所欲言，表达自己的想法和建议。我们发现，幼儿游戏的课程文化需要多开展游戏、为幼儿提供更多游戏材料和环境，以及学会观察游戏并合理指导。我们对户外项目化游戏有了更深入的认识，将继续完善游戏内容，常态化、持续地开展游戏活动，促进幼儿全面和谐的发展。

在反思中，我们认识到扎根实践开展有效教研的重要性。以往我们组织教研时不够接地气，忽略了教师的实际困惑，导致教师们感觉收获不大。通过不断观察、分析和调整，我们将工作和研究整合在一起，更贴近教师的学习方式，使教研变得更加有效，教师进步更快。我们形成了学习共同体，互相启发、触动，研究更有激情，收获更大。

未来，我们将继续加强理论学习和实践锤炼，成为优秀的研究伙伴，带领组员一起成长，提高教研活动的质量。

学期期末教学工作总结2

经过一个学期的努力，我们紧紧围绕市教育局的工作要点和学校的整体工作安排，加强了教学研究、评价和指导，紧密联系学校的实际情况，深入分析和研究教学中出现的新情况和问题，积极参与教育教学改革，并开发了校本课程。在校长的领导下，我们围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化了课堂教学改革，取得了很大的成绩。以下是我们一学期来的工作总结：

一、取得的成绩：

1. 认真贯彻落实“三认真”管理，努力提高教育教学质量。

我们组织教师学习了新课标和新课程理念等教育理论，加强了教师教学的备课、上课和作业的管理。我们检查了备课环节是否齐全、是否符合新的教育理念，对教学目标设置、备课质量等进行了监督和检查。同时，我们推行了推门听课和教研团队观摩课活动，通过互相学习和讨论，提高了教师的教学能力。在作业和作文检查方面，我们采取了相互检查的方式，帮助老师相互学习，提高了作业和作文的质量。

2. 加强教学常规管理，提高教师的能力和水平。

我们加强了教学制度化管理，完善了教学常规管理机制。我们要求教师按照新课程标准撰写教案，并定期检查教学常规工作的完成情况。我们注重教学质量的监测，通过月考、中期测试和期末考试来掌握教学效果，并提出改进措施。同时，我们也注重素质教育，开展各种学艺竞赛和课间活动，丰富学生的学习生活。

3. 加强教研活动，组织教师开发校本课程。

我们建立了不同学科的教学团队，通过一次次的讨论和磨课，提高了教师的教研能力。我们组织了教师参加各种教研活动，如观摩课和评课活动。同时，我们也开发了校本课程，以提高学生的基础知识。

4. 开展“师徒配对”和“传、帮、带”活动，加强继续教育培训。

我们重视培养和帮助青年教师，通过“师徒配对”和“传、帮、带”活动，帮助他们提高课堂教学水平。我们组织教师参加各种培训和学习活动，鼓励他们参加观摩课和研讨课，以促进他们的成长。

5. 教学质量稳中有升。

我们在各项学艺竞赛中取得了优异的成绩，学生的学习成绩也在稳步提高。

6. 做好其他教务工作。

我们除了抓好课堂教学和质量管理外，还做好了学生成绩和学籍登记等工作。

二、存在的问题和今后努力的方向：

1. 在备课中发现的问题：

在备课中发现了一些问题，如机动课时的使用不规范，备课中缺乏质量分析等。我们将加强备课的规范和质量分析。

2. 在作业和作文检查中发现的问题：

在作业和作文检查中发现了一些问题，如九年级语文中忽略了阅读理解的练习，数学作业中学生的两极分化严重，作文批改不规范等。我们将针对这些问题采取相应的措施，如加强阅读理解的练习，分层布置数学作业，规范作文批改等。

我们将进一步完善教学教研管理机制，提高教导处的管理水平，扎实开展各项教学教研工作。我们将创新教学模式，提高教学质量。同时，我们也将继续加强继续教育培训，促进青年教师的成长。我们将继续努力，提高学校的教育教学水平，为学生提供更好的教育。

学期期末教学工作总结3

金秋十月，丰收的季节，我校教师们积极参与教研月活动，推动创新教育和新课堂建设。在这个充满喜悦的季节，我们不仅取得了成功的亮点，也发现了不足之处，为今后的工作奠定了基础。以下是本次活动的总结和今后工作的重点。

活动亮点：

1. 加强领导，组建教研月活动领导小组。我们成立了教研月活动领导小组，由校长担任组长，教导处和教研组长组成，制定了实施方案，带动全体教师认真开展活动。

2. 实施课程改革，探索新课程标准的教学方法。我们坚持边实践边总结的原则，把课程改革作为重点工作之一。教师们改变传统的教学方法，注重培养学生的动手能力和创新能力。课堂上，教师和学生平等、民主地探究问题，这成为评价教师课堂教学的标准之一。

3. 强化课程改革培训，深入学习课改理论。在教研月活动中，全体教职工进一步加强了课程改革理论的学习，重点学习新课程改革的基础理论。

4. 制订适应新课改要求的校本培训计划。我们制定了校本培训计划，以适应新课程的要求。教师们在实践中不断更新教育教学观念，转变评价方式，提高育人质量。

5. 加强课程改革经验总结，提高育人质量。教师们撰写课改论文、课改日记，备一篇优质教案，并积极参加说课、评课、上教研课，使教研月活动达到高潮。

今后工作的重点：

1. 继续探索和制定教与学的评价体系。

2. 发展现代教学设施，提升教学效果。