二、关注全体学生，尽可能兼顾学优生和潜能生。新课标明确指出：教学要面向全体学生。在大班教学中，最难兼顾的是学优生和潜能生。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：

1.在课堂教学中，设计不同层次的问题，满足不同层次学生学习的需求，为潜能生创造成功体验的机会，为学优生提供思考空间。在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让潜能生掉队。

2.做好课后辅导工作。加强对后进生的辅导，不仅是补习知识，更重要的是教给他们学习的方法和思考问题的能力，增强学习自信心，培养学习兴趣。加强家校联系，让家长成为个性化教育的有力支持。

三、自我反思，努力实现专业成长。

1.继续优化有效的做法，让学生在课堂上解决学习问题，控制课后作业的量。

2.加强家校联系，与家长进行更多的沟通交流，争取更多的支持，培养孩子的学习兴趣和能力。

3.设定一个新的研究课题，研究新知学完后的复习时间和方式，以提高复习效果。

四、取得的成绩和努力方向。经过一学期的共同努力，两个班的学生都取得了较好的成绩，学习习惯和兴趣也有所培养。在今后的工作中，我会继续努力，提高自己的教育教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。

学期期末教学工作总结9

在七年级阶段，大部分学生都是13、14岁的少年，正处于身体和知识快速发展的阶段。他们充满好奇心、热情、活泼，但是自控力较差，注意力也不够集中。总的来说，七年级学生处于半幼稚、半成熟的状态，我们在教学中应该掌握他们的规律，善于引导他们，将他们旺盛的精力和好奇心转化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，使他们从被动学习变为主动自觉学习。下面我将谈谈我对七年级数学教学的一些体会。

首先，要明确学习的目的性。学生的学习积极性很大程度上由学习动机决定。我在入学后调查了我所带班级的学生，发现大部分学生的学习目的不明确，只是应付家长的要求。但是他们的可塑性很强，除了加强正面教育，我们还可以利用知识的魅力吸引学生。

其次，要精心设计问题，激发学习兴趣。有句名言说“兴趣是最好的老师”。如果一个人对某个学科有了兴趣，他的学习效果会更好。因此，在教学中，我们要特别注意以知识本身吸引学生。可以巧妙引入问题，设计有趣的情境，让学生渴望获取新知识，激发他们学习的积极性和主动性。比如，利用课本插图提出实际问题，这样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助学生了解每一章的学习目标。另外，我们还可以利用学生的作业反馈和测验成绩反馈，进一步激发和培养学生的兴趣。

第三，要精心设计教学过程，改变课堂教学方法。我们要适应学生的生理和心理特点，调动学生的学习内在动力。为了适应学生注意力不能长时间集中的特点，每节课的授课时间不超过25分钟，剩下的时间可以让学生看书或做练习。练习要精心设计，形式多样，口算和笔算相结合，引导学生用不同的方法解决同一个问题。我们可以让不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习，让学生体验到成功的喜悦，让不同层次的学生都有机会展示自己，获得心理平衡。

最后，要将数学思想融入课堂教学中。思想和方法是数学科学的重要组成部分，也是教师在传授知识的同时要注重培养的。我们要把常用课本中没有专门讲解的推理论证和处理问题的思想方法教给学生，有助于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力。在教学过程中，要着重讲解数学思想的应用，让学生在课本之外看到更多的方法和决策，帮助他们形成自己的思维能力。

总之，对于七年级学生，我们要善于引导他们，激发他们的学习兴趣和主动性。通过明确学习目的、精心设计问题、改变教学方法和融入数学思想，我们可以让学生更加主动地参与学习，提高他们的学习效果。

学期期末教学工作总结10

一、工作总结

我在过去的一个学期里，一直以认真、严谨的态度对待我的工作。在备课方面，我会仔细研究教材，了解学生的知识水平和需求，并采取相应的预防措施。在课堂上，我注重将抽象的数学知识与学生的生活联系起来，创造一个有趣的学习环境。我鼓励学生主动参与学习，发掘他们的潜力，让他们在合作交流中不断进步。我也会让学生自主学习，只在必要的时候给予指导。我会引发学生的兴趣，让他们在学习中获得乐趣和成就感。同时，我也会关注学生的情感需求，创造积极向上的课堂氛围。在课后辅导方面，我会帮助学生解决学习上的问题，并加强对学生的安全教育。

二、改进的空间

虽然我努力工作，但也存在一些问题。在学生管理方面，我需要进一步提高管理方式和方法。在教学上，我需要更加敬业和尽职。我会认真总结自己的不足，并努力改进。

三、未来的努力方向

作为一个教师，我会不断提升自己的素养，持续学习，提高自己的专业素质。我会以积极的态度对待工作，严格要求自己，追求卓越。在未来的工作中，我会在管理和教学上取得更大的成就，为全面实施素质教育做出贡献。

学期期末教学工作总结11

一学期转眼间就结束了，我负责教授高一年级7班和8班的数学课程。这两个班的学生数学基础都不太好，但8班的情况稍微好一些。为了让学生顺利过渡到高中数学学习，我和其他数学老师一起做了很多工作。我们每周集体备课，进行周考和月考，重点分析学生试卷，让学生在进步中找到学习数学的乐趣，并树立信心。回顾半年的工作，我感觉有成功也有不足，现在我将从政治思想、教育教学和工作考勤三个方面进行总结。

首先是政治思想方面。这学期，我认真学习新课改的教育理论，深入研究课标，探索适合学生的教学方法。我重视引导学生学习方法，帮助他们建立完整的知识结构。同时，我积极参加校本培训，向其他老师学习教学方法，不断提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展。

其次是教育教学方面。提高教学质量的关键是把握好课堂时间。为了上好每一堂课，我坚持以下几点。首先，认真备课。新课改要求我们做到全面备课，不仅要研究教材，还要了解学生的知识水平和困难，考虑教学方法。其次，努力营造活跃的课堂氛围。我注重全体学生的参与，激发他们的兴趣，让课堂变得生动有趣。最后，注重帮助后进生。除了课堂教学，我还要做好课后辅导工作，特别是对于后进生，我会采取不同的方法，了解他们的情况并给予帮助。

最后是工作考勤方面。我热爱我的工作，从不因个人事务耽误工作时间。我会合理安排时间，尽力把自己的工作做好。

虽然我在教学工作中有一些缺陷，比如对尖子生的培养方面做得不够好，但我会在以后的工作中改进。新课改对教师的素质要求更高，我会严格要求自己，全面提高自己的素质，成为学生喜爱、家长放心、学校认可的合格教师。

学期期末教学工作总结12

经过一个学期的紧张忙碌，我在教学工作中付出了很多努力，也收获了很多。这个学期，我按照学校的要求，改变了自己的思想，严格要求自己，积极向老师请教，结合学校和学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地进行教学工作。现在我对这个学期的工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，继续努力，推动教学工作取得更大的进步。

首先，我注重以身作则，从师德做起。我严格遵守学校的规章制度，通过与家长的沟通和交流，建立了良好的关系。我对学生采用爱的方式进行教育，尊重他们，给予他们充分的关爱和理解。我也帮助同事解决问题，与他们和睦相处。

其次，我将教学放在首位，认真钻研。我认真备课，不仅备学生，还备教材和教法。我根据教材内容和学生实际情况，设计课程，制定教学方法，并认真记录教学过程和时间安排。我向武老师学习，努力提高教学质量，使讲解内容清晰、条理清晰、准确无误，同时注重调动学生的积极性，加强师生交流。我还虚心请教其他老师，不断改进自己的教学方法。我认真批改学生的作业，及时给予他们指导和反馈。我也注重课后辅导工作，根据学生的不同层次进行分层教学。

在教学成绩方面，我取得了一定的成绩。我所带的两个班级在期末考试中都取得了很好的成绩，排名全年级第一。

然而，在教学工作中还存在一些困惑。有些知识点较难，需要花费较长时间来讲解，导致没有足够的练习时间。学生的思维反应速度也不一样，有些学生学得快，有些学得慢。对于练习题，是进行集体纠正还是进行个别辅导效果更好，也是一个问题。

总的来说，这个学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。我会继续努力，改进自己的教学方法，解决困惑，提高教学质量。我相信，只要我坚持学习、思考和实践，我会取得更好的成绩。

学期期末教学工作总结13

学情分析：

从近六年的学习情况来看，本班学生对语文学科比较感兴趣，基础知识掌握扎实，平时也积极进行课外阅读和实践活动。但也有些学生因为低年级的基础不扎实，导致现在的成绩较差。本学期的目标是教给学生合理的学习和复习方法，夯实语文基础，使他们能取得更大的进步。

教材简析：

本册教材按专题组织单元，共有六个专题，包括人生感悟、民风民俗、深深的怀念、外国名篇名著、科学精神和难忘小学生活。在最后还有一组古诗词背诵和九篇复习材料。教材中的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”中，采用任务驱动、活动贯穿的方式。除第六组外，共有21篇课文，包括10篇精读和11篇略读。每组课文都由导语、课例、口语交际和习作、回顾和拓展四个部分组成。