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新学期语文教研组工作计划范本10篇
大小:475.33KB 5页 发布时间: 2023-11-07 09:52:53 9.51k 8.45k

很多人不知道新学期语文教研组工作计划怎么制定合适,下面由小编为大家整理了相关模版,希望能对大家有帮助。

新学期语文教研组工作计划1

一、指导思想

根据江宁区教学常规工作“精细化管理”实施意见,结合我校实际,以全面推进新课程实施为主线,进一步提高我校数学教师的新课程实施能力与教科研水平,努力提高数学教学质量,使我校的数学教研工作再上一个新台阶,成为学校先进教研组。

二、工作要点

(一)加强理论学习

1、深入学习《课程标准》,理解教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、难点,执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。

2、认真学习江宁区教学常规工作“精细化管理”实施意见,深刻领会其具体要求。

3、积极开展教科研活动,加强学习,实践,总结,提高教科研能力,认真记录活动,积极撰写论文。

(二)强化教学常规,促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”和“课后辅导”等主要环节。

1、备课:继续实行集体备课制,备课组长要负责确保教学质量,教师要明确树立集体质量意识,做好备课细节,发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式,同时注重发挥每位教师的教学特色和风格。

2、上课:教师要做好课前准备,在教学中运用现代化手段,明确目标,讲透知识点,有效训练,注意师生活动时间的分配,调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率。

3、作业的布置、批改:作业设计要控制数量,注重质量。批改要正确、及时,字迹端正,符号规范,点评到位,体现减负增效的实施。

4、辅导:继续提优补差工作,定期、有计划地组织辅导学习上有困难的学生,措施得力,效果显著。

5、培养青年教师:开展校青年教师基本功评比活动,组织学习教学理论,要求撰写教育教学论文、案例分析、教学反思与总结,指导青年教师提升个人教科研能力。

(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度,组织好各项质量检测。

1、单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

2、期中、期末检测:对学校安排的常规考试,严把教学质量关,认真做好试卷分析,为下一步教学工作做好准备。

(四)认真开展教研活动,深化教学改革。发挥教研组功能,每学期组内教师至少开展一节公开课,骨干教师和青年教师发展班成员每学期至少开展两节公开课,每学期至少观看一次学科光盘录像,并进行研讨交流,做好记录。协助区教研室、学校开展教研活动,组织教师参加好课评比活动。

(五)教师间互帮互学,共同提高教学水平。本学期各备课组之间教师互相听课不少于3节,每学期参加听课总节数不少于15节,边听边思,做好记录,及时评注。通过相互借鉴,取长补短,形成浓厚的教研风气,提高学校整体的数学教学水平。

新学期语文教研组工作计划2

南开学校是一所收费较高的国有民办学校,受到国家免费九年义务教育政策的影响,加上周边有四所公办学校的竞争,我们可以说是在困境中艰难求生存。但幸运的是,在大家的共同努力下,我们在福田以及整个关内的民办学校中,都算是发展得不错的一所学校。

经过七年的风雨,我们现在拥有了今天的规模,赢得了同行们的称赞。然而,南开学校要想让自己的品牌得到家长们的认可,关键在于我们的教学质量能否再上一个台阶。除了全体老师认真完成常规的教学工作外,最重要的是我们的各科教学必须有自己的特色。对于我们的语文教学来说,特色就是让每个孩子都能写好字,积累大量的诗词美文,培养良好的阅读习惯和阅读品味。

为了实现这一目标,本学期我们语文教研组制定了以下工作计划:

首先,我们要扎实地提高老师的业务水平。语文老师的水平决定了我们学校语文教学的水平。鉴于青年语文教师在我们学校所占比重较大,我们将个人基本功训练作为教研工作的重点,以此提升全体语文老师的能力。每周五下班前,每位老师都要交一份硬笔书法练习的作业,每月底最后一周的周五则要交一份毛笔书法练习的作品。学期末,我们还会请书法老师评价,并建议将书法作品作为评选优秀老师的条件之一。此外,每周的教研活动时间,我们也会安排五位教师进行朗诵表演,每次表演时间为三到五分钟。

其次,我们要积极组织老师外出听课学习,与集团内的兄弟学校开展课堂教学互听互评的活动,观看各地特级教师的示范课录像,学习先进的教学理念和方法。每次活动,三十五岁以下的教师都要写一份心得体会,真正做到有所收获。

此外,学生活动应贯穿于日常教学的每一天,要做到持久且有效果。一到六年级的学生,每天下午两点钟进入教室就开始进行十到十五分钟的硬笔书法练习,我们会为他们配置专门的书法练习本,同时播放古典民乐。锻炼学生的耐心。班主任会巡查,语文老师下班时指导。每个学生都会把自己得意的书法作业贴在教室里指定的地方,每月贴一次,学期末让家长观看,发现孩子的进步。这段练习时间,任何老师都不能找理由挪作他用。

对于一、二、三年级的学生,每周老师会在黑板上摘抄一首唐诗,利用语文课前准备时间读背,一周时间内要熟练背诵。而四到六年级的学生可以加入宋词和《论语》中有关个人修养和规范道德的名句。虽然量可以大一些,但一定要给予学生充裕的时间来读背。同样,这个过程也是一周时间,不能让学生觉得成为了学业的负担。为了避免不同年级的学生重复学习相同的内容,教研组将提供不同的材料,保证国学学习的连续性。我们相信,在南开学校六年的学习中,学生们一定会因为这些积累而在文学素养上达到较高的水平。

通过这些工作计划,我们相信南开学校的教学质量会再上一个台阶,也会让南开的品牌真正得到家长的认可。

新学期语文教研组工作计划3

本学期我们的语文教研工作以教务处工作计划为指导,以新课程实施为核心,继续推行“分层教学”和“个别化教学”,并加强学科培训、深化课题研究、强化队伍建设,努力打造一个充满活力的语文教研组。

我们学校目前有16名语文教师,本学期新调进了4名工作多年、经验丰富的老师。整体来说,我们的语文教师基本素质较高,工作认真负责,教育理念也比较先进。

接下来,我们将重点做好以下工作:

1. 继续组织全组老师学习并实践《语文课程标准》,加强对课程标准的理解和应用。我们要树立先进的语文课程理念,重视平衡工具性和人文性,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。

2. 继续进行人教版教材的培训工作。除了积极参加区市的培训活动外,我们还要组织集体备课,发挥集体的智慧,相互取长补短,提高备课水平。每月一次集体备课,提前讨论合适有效的教学措施与环节,然后根据本班情况进行个性化修改,设计出更适合学生的课程,让孩子们更喜欢、更容易学习。每次集体备课侧重于一个方面的教学方法和措施,以便相互学习,共同进步。

3. 继续围绕“民办寄宿制学校小学生作文素材积累研究”的课题进行教研活动,包括教研课、专题讲座、观摩优秀课例等。我们将组织三次教研课展示,提倡在上课之前进行集体备课,教师之间进行探讨研究,提出更合理、更有效的教学措施,提高教研课的质量,也更有效地达到教研的目的。同时,我们还将组织一次经验交流,各位老师将自己班上同学的素材积累资料与其他班级老师进行交流,以便相互学习,共同进步。

4. 加强课堂随笔、课后反思、教研论文的撰写工作。我们将以课堂实践中的思考、课后的反思和改进方法等为主要内容,逐渐形成教学论文。本期我们将组织一次课堂随笔和反思的交流活动,从别人的反思中获取收获。

5. 以提升教学质量为目标,加强质量监控。我们将坚持每月的月考,并帮助学困生,每位语文老师负责带两名左右的学困生,做到定人、定点、定时,同时要耐心、细心、有爱心。

6. 充分利用学校的网络资源,鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。

7. 各班级要有计划地举行语文综合性学习活动,如中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外和社会。

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