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1、学习习惯
继续培养学生良好的学习习惯，包括正确的读写姿势、朗读方法，课外阅读和查字典的习惯，爱护学习用品等。
2、汉语拼音
巩固汉语拼音，帮助学生识字、阅读和学习普通话。
3、识字写字
准确认读200/150个生字，掌握正确的写字姿势和方法。
4、口语交际
能听懂别人讲话并转述基本内容，能够用普通话说几句意思完整、连贯的话，愿意与别人进行口语交际，能够清楚表达自己的意思。
5、阅读
能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文，能够复述课文，分角色朗读课文，能够默读课文并理解大意。
6、习作
能用学过的部分词语造句，能够观察图画和事物并写出文从字顺的短文，能够修改有错误的句子，学习使用各种标点符号和修改自己的作文。
六、主要措施
1、培养学生良好的学习习惯，包括读书做笔记、不懂就问等。
2、引导学生进行语言的积累与运用，通过“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”等方式提高语文水平。
3、注重读写结合，循序渐进地进行作文教学，从模仿起步到借鉴、迁移，帮助学生提高写作能力。
4、充分利用教学辅助用书、教具、学具，提高教学效果。
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