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上学期语文教研组工作计划1

一、指导思想

我们要以立德树人为核心，重点深化初中课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，推进课程改革，加强对教学过程的监控和管理，将课堂教学作为教研工作的中心，研究解决新课程实施中遇到的问题，提高教师的专业水平和课堂教学效果，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、工作重点

（一）通过组织学习新的教学规范、进行活动研讨、教学评比、示范教学等措施，促使教师深入理解新的教学规范，引导他们改进自己的教学行为。通过常规教学管理的推进，进一步提高初中语文课堂教学的效率。

（二）以“单元整体教学”为核心，进行初中语文教学系列研究。

在“大阅读”观念的指导下，我们从七年级开始尝试以“单元整体教学”为主题进行专题培训，充分利用优秀教师的引领作用，树立“单元整体教学”的理念，从教学目标、内容、策略等方面研究教材文本，研究教学方法。我们要仔细研读单元内容，把握各文本的教学价值，采用相应的教学策略，尝试多种课型。同时，结合课堂评比和示范课等活动，促进教师对优秀课程的理解，提高教学水平。

（三）探索基于核心素养的语文教学评价，促进学生语文素养的提升。

加强学业考试命题研究，引导教师研究考试、教学和学生，提高复习教学效果，减轻学生的作业负担。

精心策划初中毕业生学业考试复习研讨活动，参与市命题竞赛活动，提高语文教师的命题能力，促进教师对语文学科本质和教学能力的提高。

（四）加强教学视导工作，提供有效的支持服务。

常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的保障。组织教师认真学习教学常规管理办法和学校制定的备课、作业布置及批改细则，明确工作要求，并在实际工作中严格贯彻落实语文教学常规。

每周对备课进行仔细审核，及时发现问题并督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。明确每个单元的目标、重点、难点，每节课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。

（五）加强骨干教师培养。

青年教师要积极向骨干教师和老教师请教，多问、多听、多看，记录和反思，学习先进的教学方法、管理经验和师德品质，促进青年教师的专业成长。

三、学科教学研究的课题

1、初中语文“单元整体教学”研究。

2、初中语文毕业升学考试研究。

四、工作具体安排

第一周：开学会议。

第二周：县学科教研组长会议。

第三周：教研组长会议，检查计划。

第四周：召开初中古诗文教学专题研讨会。

第五周：举行初中各学科教师命题竞赛和月考。

第六周：进行七下第三单元整合教学研讨、集体教学导视。

第七周：举办市初中语文毕业生学业考试复习会。

第九周：进行教学常规检查。

第十周：举行七、八年级期中考试和教学常规检查。

第十三周：语文组集体备课和教研活动，学科命题培训和比赛。

第十五周：举行中学部集体教学导视（三）。

第十七周：进行高考和教学常规检查。

第十八周：举行中考。

第二十周：进行期末考试阅卷工作，结束本学期工作。

上学期语文教研组工作计划2

这个金秋时节，新学年开始了。为了提高教师的教学管理能力，加强校本教研，更新教学观念，规范教学行为，提高语文教学的有效性，我们语文教研组制定了以下工作计划：

一、指导思想及目标

我们将贯彻新课程的核心理念，以深化课堂教学改革为中心，以减轻负担、提高效率为重点，以教师队伍建设为根本，全面推进语文学科发展，提高教师的教育教学能力，加强团队协作精神，提高学校语文教育教学质量，提高学生的语文综合素养。

二、主要工作及措施

1.加强理论学习，提高学科知识水平。认真研读教材，通过自主学习、互助学习和专题培训，不断提高教师的学科知识。