下面小编整理了2024语文教研组学期工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

2024语文教研组学期工作计划1

一、指导思想与教研思路

本学期我们的工作将继续以学校的工作思路和教科室计划为指南，以提高语文教学教研质量为核心，加强对教学手段和方式的研究，加强备课组工作的管理，完善教研组的规范建设，提高教师的业务水平。我们将开展各种语文活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生对语文学习的兴趣，提升学生的语文素养。我们要全面提升语文教研组的综合实力，不断更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导。以课堂教学改革为中心，促进教师专业化成长与学生个性化发展，认真抓好教学研究与教师发展性评价工作，创造性地开展教研工作，全面提高教学质量。

二、工作目标

在新形势下，我们将认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以及经验交流，提高课程研究的质量。同时，我们要加强对青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。我们希望师生积极参加各级各类语文活动，争取优异成绩并在档次上有所提高。要全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平，确保课程改革和校本课程的顺利实施。

三、工作重点

（一）在教研内容上下功夫，转变观念，将教改落到实处

我们要每两周进行一次教研活动，确定中心发言人，有效利用时间，带领教师学习新大纲，了解新教材，为今后的教学指引提供方向。同时，教研的内容要更丰富充实，让每位教师都参与其中，经常传达最新的教育信息，迅速改变陈旧的观念和模式。

（二）严肃教研活动和集体备课时间

每次教研活动，每位教师都应准时到达活动地点，准时开会，不让时间在无谓的等待和闲聊中浪费。集体备课活动不可形式主义，要实实在在为教学服务。

（三）集思广益，通力合作，注重培养青年教师和全组教师的共同成长

我们要创造良好的教研氛围，每位年青教师都要参与课堂教学展示活动，展现多彩的教学风格，展示学校初中语文教学的亮点和活力。我们要鼓励青年教师多上研讨课，将自己的教改思路融入教学中。老教师要做好传帮带的工作，毫不保留地传授自己多年的教学经验给他们。

（四）加强说课、评课的质量，注重反思

我们要改变以往侧重教材内容分析的说课方式，加强说课的质量。教师要阐明自己的教学意图，解释在哪个教学环节中渗透了自己的教改思路，如何贯彻。在评课中，鼓励每位教师发表看法，体现创新意识，改变备课方式，提高备课质量和教学效益。重视教学过程的反思，每节课后教师都要认真反思教学过程，及时记录下教学中的点滴感受，写出有质量的教学反思。

（五）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量

备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。各备课组要尽量一起进行单元检测，共同分析结果。并配合学校组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生学习，争取好成绩。对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分准备。

（六）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平

本学期各备课组之间的教师要相互听课，边听边思，做好记录，及时评注。通过相互借鉴，取长补短，形成更浓厚的教研氛围，不断提高学校整体的教育教学水平。每位教师要上好一节教学研究课，展示自己的教学思想、教学风格以及掌握和运用现代化信息技术的水平。

总之，我们的口号是“勇于创新、勇于实践”。我们要求学生具有创新精神，而教师更应该有创新意识。只有通过创新，并将其付诸实践，才能提高自身的业务水平。相信在全组教师互帮互助、共同努力的情况下，一定能够开创校本教研和集体备课的新面貌。

2024语文教研组学期工作计划2

本学期，我们将以学生的发展为核心，以课程改革为动力，着重培养学生的创新意识和创新能力，以语文课程标准为指导，加强语文教学研究，提高教师的专业素养和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生全面、持续、和谐的发展。为此，我们制定了以下的语文组工作计划：

一、指导思想：

我们要认真学习上级关于教育工作的精神，贯彻落实《语文课程标准》，以学生为本，以质量为核心，以课堂教改为中心，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规，优化教学过程，扎实提高教学质量。同时，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高教师的课堂教学水平和专业能力，最终提升教育教学质量。

二、工作目标：

1、加强学习《语文课程标准》，深化课程改革，更新教师的教育教学观念，提高教师的专业水平。

2、深化课程改革实验工作，使所有教师能够在教学中灵活运用新课程理念。

3、扎实开展课堂研究，提高课堂教学质量，确保班级学生进步20%。

三、工作重点：

1、加强语文理论的学习，及时更新教学观念。

我们要在认真学习和研究新语文课程标准的同时，利用空闲时间阅读教学研究书刊，借鉴他人成功的经验，不断更新教学观念，提高教学水平。同时，注重课堂教学的研究和改革，提高教学效果，帮助学困生，并指导学生完成巩固性练习，提高课堂教学质量。

2、加强教材的学习、研究和使用。

我们要深入了解教材的编写意图、结构和教学建议，将“一切为了学生的发展”作为教学理念，创造性地运用新教材，提高教学质量。

3、建立学习型教师队伍。

我们要以学习新课堂教学理念、新课程、新教育教学经验和新课堂教学技能为重点，通过学习研讨活动，继续深入理论学习，并撰写读书笔记和教学技能论文。期末开展评比活动，提高教师的专业水平。

4、加强教学常规管理。

我们要认真做好备课、教学、改进、辅导和补习工作，每月对教师教学进行检查和总结，及时改正不足，提高教学质量。开展教研活动，每次活动都要认真准备，进行说课、上课和评课，让教师们受益。利用名师授课录像观摩活动，更新观念，提高教学水平。

5、全面提高学生的语文能力。

我们要营造读书氛围，提高学生的阅读兴趣。推进朗读训练，培养学生的朗读习惯，实现以读促读，以读促悟，以读促记。举行小学生现场作文比赛，培养学生的写作兴趣。培养学生良好的语文学习习惯，注重学习态度、学习要求和读书、写字习惯的养成。

通过以上工作计划，我们将全面提升语文教学质量，促进学生的全面发展。