1.我们要强化常规管理，提高教学效率。在备课方面，要求每位教师认真备好每一堂课，并上交备课本。同时，教研组的任课老师要听课达到一定的数量，教研组长更要达到更高的要求。我们还要积极开展师徒结对活动，发挥老师以老带新、以新促老的作用，全面提高教师的潜力。在上课方面，我们要努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体和网上信息资源，拓宽学习的时空，提高课堂教学的效果。在作业方面，我们要注重作业设计的精细，体现轻负荷、高质量的教学思想，并且要及时、规范地批改作业，注重纠错和情况反馈。在辅导方面，我们要因材施教，善于发现学生的闪光点，充满热情地鼓励学生，帮助他们提高。

2.我们要加强教学质量的监控。备课组要配合教导处做好出卷、批卷、质量分析和反馈等工作，进一步提高语文教学的质量。我们还要组织三上年级教材期末命题交流评比活动，提高教师的教学水平。

3.对于新教师，我们要积极开展师徒结对活动，发挥老师以老带新、以新促老的作用，全面提高他们的潜力。教研组要多对新教师进行随堂听课，要求他们备详细的课案。同时，我们还要组织好05新教师“我的一堂课”教学展评活动的选拔工作。

四、分月工作安排

9月份：

1.教研组、备课组和各任课教师制定各项计划。

2.组织三四年级教师参加市备课会议。

3.召开教研组会议，讲解本学期工作重点，并开展期初集体备课。

4.在校园网上创建小学语文网络平台。

5.每位教师完成一份教学设计和一份点评，上传到网上语文栏目。

6.以周一贯讲座内容为学习内容，写出心得，完成主题研训活动的学习和思辩阶段。

7.06新教师随堂听课。

10月份：

1.配合教导处进行教学常规检查，包括备课、作业批改等。

2.完成主题化校本研修的第二阶段活动。

3.进行校写字教学的交流和反馈。

11月份：

1.进行一年级拼音过关测试。

2.征集年度学科教学参评论文。

3.06新教师随堂听课。

4.迎接“市规范教研组”的评比验收。

5.完成主题化校本研修的第三阶段活动。

6.进行二三年级的识字阅读能力测试。

12月份：

1.进行“我的一堂课”——05新教师课堂教学展评活动。

2.06新教师随堂听课。

3.完成主题化校本研修的第四阶段活动。

4.进行一年级拼音过关的补测。

5.参加市年度学科论文评比。

6.参加20__年分配教师教学论文撰写比赛。

7.进行四至六年级的写作能力测试。

1-2月份：

1.进行三上年级期末命题交流评比。

2.整理和归档主题化系列活动的材料。

3.交流复习策略。

4.进行试卷分析。

5.进行教研工作的小结。

语文教研组下学期工作计划3

为了顺利完成本学期的教学任务，提高学生的语文素养，同时为明年的毕业考试做好准备，我们制定了本学期的语文教学计划。

教学目标：