3.继续学习《语文课程标准》，转变教学观念。我们将深入研究语文课程改革的背景、目标和要求，转变课程观、教学观和目标观，将教改观念转化为具体的教学行为，优化教学过程。

4.加强课程改革过程管理。我们将积极开展教法学法的研讨活动，上好课改实践课，加强教研组的学习和合作，提高教研业务水平。

三、本学期工作安排

二月份

1、制定学校教学工作计划。

2、学习教研组工作计划。

三月份

1、“课内比教学”活动开始。

2、青年教师制定个人学习计划，成长计划。

四月份

1、组织1-2年级听写比赛。

2、开展诗歌朗诵比赛活动。

3、进行期中考试评比调研。

五月份

1、协助教务处进行教学常规检查。

2、举行3-6年级现场作文比赛。

六月份

1、进行毕业考试和非毕业班期末考试。

2、组织教师写试卷分析和总结。

语文教研组下学期工作计划7

南开学校是一所收费较高的国有民办学校，受到国家免费九年义务教育政策的影响，加上周边有四所公办学校的竞争，我们可以说是在困境中艰难求生存。但幸运的是，在大家的共同努力下，我们在福田以及整个关内的民办学校中，都算是发展得不错的一所学校。

经过七年的风雨，我们现在拥有了今天的规模，赢得了同行们的称赞。然而，南开学校要想让自己的品牌得到家长们的认可，关键在于我们的教学质量能否再上一个台阶。除了全体老师认真完成常规的教学工作外，最重要的是我们的各科教学必须有自己的特色。对于我们的语文教学来说，特色就是让每个孩子都能写好字，积累大量的诗词美文，培养良好的阅读习惯和阅读品味。

为了实现这一目标，本学期我们语文教研组制定了以下工作计划：

首先，我们要扎实地提高老师的业务水平。语文老师的水平决定了我们学校语文教学的水平。鉴于青年语文教师在我们学校所占比重较大，我们将个人基本功训练作为教研工作的重点，以此提升全体语文老师的能力。每周五下班前，每位老师都要交一份硬笔书法练习的作业，每月底最后一周的周五则要交一份毛笔书法练习的作品。学期末，我们还会请书法老师评价，并建议将书法作品作为评选优秀老师的条件之一。此外，每周的教研活动时间，我们也会安排五位教师进行朗诵表演，每次表演时间为三到五分钟。

其次，我们要积极组织老师外出听课学习，与集团内的兄弟学校开展课堂教学互听互评的活动，观看各地特级教师的示范课录像，学习先进的教学理念和方法。每次活动，三十五岁以下的教师都要写一份心得体会，真正做到有所收获。

此外，学生活动应贯穿于日常教学的每一天，要做到持久且有效果。一到六年级的学生，每天下午两点钟进入教室就开始进行十到十五分钟的硬笔书法练习，我们会为他们配置专门的书法练习本，同时播放古典民乐。锻炼学生的耐心。班主任会巡查，语文老师下班时指导。每个学生都会把自己得意的书法作业贴在教室里指定的地方，每月贴一次，学期末让家长观看，发现孩子的进步。这段练习时间，任何老师都不能找理由挪作他用。

对于一、二、三年级的学生，每周老师会在黑板上摘抄一首唐诗，利用语文课前准备时间读背，一周时间内要熟练背诵。而四到六年级的学生可以加入宋词和《论语》中有关个人修养和规范道德的名句。虽然量可以大一些，但一定要给予学生充裕的时间来读背。同样，这个过程也是一周时间，不能让学生觉得成为了学业的负担。为了避免不同年级的学生重复学习相同的内容，教研组将提供不同的材料，保证国学学习的连续性。我们相信，在南开学校六年的学习中，学生们一定会因为这些积累而在文学素养上达到较高的水平。

通过这些工作计划，我们相信南开学校的教学质量会再上一个台阶，也会让南开的品牌真正得到家长的认可。

语文教研组下学期工作计划8

为了提高学生的语文学习效果，我们语文教研组制定了以下工作计划。首先，我们要树立现代教育的理念，通过学习课改等现代教育理念，使教师们端正教育思想，转变教育观念。其次，我们要加强教学常规的管理检查，包括备课、听课、上课、作业批改等方面。我们还要抓好备课组的建设，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。另外，我们还要组织开展丰富多彩的语文兴趣活动，为学生创造课外阅读的条件，提供各种机会激发学生学好语文的兴趣。具体措施包括规范集体备课程序，以教材为模本进行读写训练，打破单一的教学形式，让学生有充分的练习时间和个体活动时间。通过这些努力，我们相信我们的语文教学和教研工作会有新的突破。

语文教研组下学期工作计划9

一、指导思想

我们要全面贯彻教育方针，学习先进的教育思想和新的课程标准，积极参与课堂改革，全面推进素质教育。我们要更新观念，提高教研组师资素质，注重提高课堂教学效果，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

二、工作要点

我们的目标是激发学生对语文学习的兴趣，引导他们积极进行课外阅读。

1、规范集体备课，提高备课质量。

2、加强课堂改革的学习，提高教研实效。

3、扎实进行教育科研，提高科研能力。

4、规范和加强教学常规工作，确保备课、课堂教学和作业练习的质量。

三、具体措施