1、完善集体备课，提高备课质量。

- 制定集体备课计划表，提前安排好备课时间和内容，确保每个人都明确任务。

- 每位组员在备课前要认真准备，提出修改意见，记录并形成共同的教案，存档备用。

- 每个教案经过研讨后，由一名组员进行公开教学，然后再进行二次研讨。

2、加强课堂常规，培养良好的学习习惯。

- 培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。

- 训练学生正确的读写姿势，重视作业和阅读的完成情况。

- 采取切实有效的措施，经常关注学生的学习情况，促进他们的全面发展。

3、加强课改学习，提高教研实效。

- 学习课改理论，做好读书笔记和读后感，并在备课组活动中交流、学习。

- 结合教学实践，交流经验和解决问题，将经验提升为理论指导实践的能力。

4、扎实开展教育科研，提高科研能力。

- 学习教育科研方法，提高基本素质。

- 学习其他参与者的研究经验，开拓思路。

- 深入开展课题研究，将教研与提高课堂效率、解决实际问题和教师的成长相结合。

5、组织教师制定活动计划，深入开展教研活动。

- 教研活动要精细化，专题化，并将理论学习与实际观摩结合起来。

- 每次活动都要事先确定内容和主题，确保活动的实效性。

- 每一单元统一命题、统一时间、集中评卷，确保有测试、有反馈、有矫正。

语文教研组下学期工作计划10

经过深入学习和研究，我们将本备课组的教学工作定位在回归语文教学本质，构建有效课堂，提高教育教学质量上。为了达到这个目标，我们将采取以下具体措施：

一、打造学习型团队：

1. 学习教育教学理论，了解语文教育新动向，提高自身的语文知识和专业素养。

2. 培养广博的阅读兴趣，丰富知识储备。

3. 借助网络学习和图书室阅读，扩大学习渠道。

二、加大教学研究力度：

1. 认真开展集体备课，集中智慧，探索教材，融入现代化教育新思想。

2. 改变教研课研讨方式，提高研究实效，促进教学改进。

3. 组织案例学习，分享优秀教学实录，进行自由评课。

三、落实教学常规工作：

1. 加强备课工作，整合教材，提高课堂信息和文化含量。

2. 认真备课，抓好课堂纪律，提高教学质量。

3. 设计作业，培养学生的实践能力和综合素养。

4. 认真批改作业，加强个别学生辅导。

5. 重视语文能力的检测和评价，注重全面发展。

四、关注学生课外阅读：

1. 开展“每日一诵活动”，选择精彩内容。

2. 引导学生阅读兴趣，培养阅读能力。

3. 配合阅读课的教学，激发学生的阅读爱好。

我们将制定详细的工作计划，明确分工和安排，同时对教师进行绩效考核，以确保教育教学质量的提高。