3.继续学习《语文课程标准》，转变教学观念。我们将深入研究语文课程改革的背景、目标和要求，转变课程观、教学观和目标观，将教改观念转化为具体的教学行为，优化教学过程。

4.加强课程改革过程管理。我们将积极开展教法学法的研讨活动，上好课改实践课，加强教研组的学习和合作，提高教研业务水平。

三、本学期工作安排

二月份

1、制定学校教学工作计划。

2、学习教研组工作计划。

三月份

1、“课内比教学”活动开始。

2、青年教师制定个人学习计划，成长计划。

四月份

1、组织1-2年级听写比赛。

2、开展诗歌朗诵比赛活动。

3、进行期中考试评比调研。

五月份

1、协助教务处进行教学常规检查。

2、举行3-6年级现场作文比赛。

六月份

1、进行毕业考试和非毕业班期末考试。

2、组织教师写试卷分析和总结。

2024春季语文教研组学期工作计划3

本学期，在学校的正确领导下，我们学校的语文教研组以提高教学质量为中心，努力促进教师专业化发展。我们将校本教研作为主要方式，全面提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。我们将重点关注以下几个方面的工作：

一、抓好常规教学。在课堂上，我们将坚持精讲、互动、高效的原则，注重活动，激发学生的兴趣和参与度。我们会组织课堂教学展示研讨活动，让教师们互相学习、交流，解决教学中的问题。同时，我们也会注重培养学生的自主学习、合作学习和探究学习能力，激发学生的兴趣和体验，培养他们的人文素养。

二、学习研究新大纲、新教材。我们将有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，确保教学质量的稳步提高。

三、加强教研组活动。每周至少一次的教研组活动，让教师们自主报名参加主持工作，形式多样。我们会用统一的记录本来记录活动内容，并注重团队学习和合作学习，提高教研组的业务水平。

四、充分利用学校的阅览室、图书室，加大学生的阅读量，培养他们的阅读习惯。

五、努力申报课题，进行课题研究，提高研究的质量。

六、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。我们将发挥优秀教师的作用，组织讲座、研讨活动，让每个教师都有学习和提高的机会。同时，我们也会组织小型研究活动和竞赛活动，提高教师的教学水平。

七、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。我们将深入学习考试改革的精神，做好毕业班的语文教学和复习工作。同时，也为非毕业班的教师做好铺路工作。

在具体安排方面，我们将开展一系列活动，如“一人一课”活动、网上教研、师生读书月活动等。同时，我们也会组织朗读比赛、诗词默写竞赛、书法比赛等年级组竞赛活动，提高学生的语文水平。

通过这些工作，我们将全面提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养，为学生的综合素质发展奠定良好的基础。

2024春季语文教研组学期工作计划4

一、指导思想

我们的指导思想是以《语文课程标准》为基准，结合学校教科研工作计划中的相关内容，注重培养小学生的语文气质。我们遵循教育教学规律和言语实践活动的规律，探索语文教学的新路。我们努力提高语文教育教学质量，将本组打造成为学校教科研的亮点。

二、工作思路

本学期我们的工作思路是通过学习来提升课程意识。一方面，我们将深入研究市学科关键能力中的“阅读理解能力”，另一方面，我们将推进语文课程改革，积极参与国家课程校本化实施、校本课程研发和教师个人微课程设计等活动，形成本校的研究特色。我们还将继续关注《课型范式与实施策略》，加强课型研究。

1、加强学习，更新观念。

(1)每一位语文老师都要反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析各种因素，寻求优化课堂教学的策略。

(2)我们将继续学习语文新课程标准，关注和深刻理解相关教育教学类杂志中的专栏文章，全面了解课程标准的精神和要求。

我们计划采取以下方式：

(1)以年级组为单位进行学习，定期组织大组交流，相互学习、切磋，使教学理论与实践紧密结合，促进教师的成长。