一、指导思想：

认真执行学校教务处的工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，旨在提高教师素质、课堂效率和教学质量。通过深化课堂教学改革，改善教与学的方式，进一步提升数学教学和教研质量。

二、工作目标：

1、加强组风建设，严格执行教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，改善教与学的方式。

3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，解决厌学问题。

5、继续培养青年教师。

6、加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施：

1、加强组风建设，建设一支师德形象好、教研风气浓、协作意识和团体凝聚力强的数学教研组。通过组内讨论、与领导交流、师生沟通以及自修师德等形式，增强教师的责任感和使命感。教研组长要配合教导处对数学教学进行指导和管理，重点抓好课堂常规管理。

2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。倡导新课程改革理念，指导教师的教学工作，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，激发学生的积极性，实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习能力。建立互动的师生关系，让学生成为学习的主人，教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者。

3、提高教师的信息技术与数学教学整合能力。加强教师的信息技术学习，提升其信息技术素养和应用能力。组织教师设计和制作多媒体课件，充分利用网络资源，提高教学效果。强化信息技术与数学教学整合的意识和资源共享意识。

4、继续培养青年教师。加强对新、青年教师备课和上课的指导，帮助他们熟悉教学业务，提高教学水平。通过参加讲座、讨论和参观等学习活动，促进教师的专业成长。

5、抓好培优补差工作，解决厌学问题。针对数学学习困难的学生，加强日常测试分析、改错和分类辅导，允许补测，帮助学生体验成功，增强学习信心和自我激励。

6、加强科研力度，树立科研兴教思想。教师应积极参与教科研实践，加强教学研究，撰写教学论文，提高理论修养。每位教师学期末要上交一篇论文。

7、组织好数学组成员申报“学校”各项准备工作。

8、认真准备数学会考、中考工作。

9、加强与上级教研部门及同类学校的联系。

七年级新学期数学备课组工作计划10

我们七年级数学备课组在本学期继续努力学习新课程标准，将其应用到数学教学中。我们的目标是提高教学质量，为此我们制定了以下教学计划：

一、抓好教学常规管理。在课堂上，我们要准确无误地传授知识给学生，采用灵活多变、启发性强的教育法。我们要优化课堂结构，用清晰的语言表达，并利用多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣。我们鼓励学生积极参与，师生共同努力，以达到最好的教学效果。备课方面，我们要认真分析和研究教材的知识点、重点和难点，并通过讲学稿让学生提前学习。课上的巡回指导和个别提问可能会有些辛苦，但我们会尽心尽力。课下的辅导和作业批改，我们也会认真指导和奉献。我们将坚持个人备课的同时，也会进行集体研究，相互交流和讨论，以确保备好每一节课，从教材处理到教法选择，从课堂把握到差生指导，从教学美化等方面做得更好。

二、重视培优抓差。我们秉持“每个学生都能学好”、“每个学生都能合格”的信念，努力营造尊重、关心和服务学生的育人氛围。我们深入了解学生，帮助他们健康成长。我们不会忽视学生的闪光点，也不会放过他们的弱点，确保每个学生都能跟上进度。在教学中，我们采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。学生先自主学习导学案，然后合作学习，会的学生教不会的学生，最后教师点拨，解决学生的问题。课堂教师提问和练习都由后进生开始，让他们的问题在课堂上得到暴露，方便有针对性的辅导。这样一来，优等生能力得到提高，后进生也解决了疑难问题。我们的课后辅导主要对象也是后进生，通过交流和谈心，帮助他们提高。通过全组老师的辛勤努力，所有学生都取得了长足的进步。

三、做好日常工作。我们每周进行一次备课组活动，确定时间、内容和中心发言人，并将活动精神付诸实践。具体内容由组长来确定，我们会对各个章节做进度安排。我们认真检查教学常规，本学期对教师的备课情况进行了细致检查，不定期检查课堂教学和作业批改情况。此外，我们还组织听课活动，包括校内外的公开课和讲座，通过学习和探讨，提高教学水平。

四、主要措施：

1.加强理论学习，提升教师素质。我们组织教师认真学习数学教学新课程标准和理论，围绕教材讨论并制定适合学生的导学案。我们相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。

2.加强常规行为，落实学校要求。我们进一步规范教学行为，严格执行学校要求，在教案和作业批改等方面，自查并整改，配合学校的常规要求。

3.加强集体备课，编写导学案。我们坚持每周一次的集体备课，发挥教师的集体智慧，在课堂教学中体现出老师的才智。本学期的集体备课主要围绕导学案编写，不断完善。

4.组织教师参赛，促进青年教师成长。本学期学校组织了各种比赛和交流活动，我们将组织教师参加比赛，以培养青年教师为主。

5.组织学生活动，激发学习兴趣。我们组织学生参加数学题比赛和应用题比赛，并进行策划和奖励，落实研究性学习的活动。

6.完善校本课程。本学期我们将继续编写完善校本课程《数学活动与实践》，从大纲到内容逐步落实。

通过以上措施，我们将努力提高教学质量，帮助每个学生取得进步。我们相信，在全体教师的共同努力下，数学教学将更加出色。