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七年级数学备课组工作计划上学期1

一、学生情况分析

这个学期的教学内容与现实生活紧密相关，知识综合性较强。我们作为老师，要成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，激发学生的学习潜能，促使他们自主探索和合作交流。在学习过程中，我们需要理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法，提高解决问题的能力。在开学的第一周，我观察和了解到，少部分学生的基础还可以，但大部分学生的基础和能力比较差。因此，我们必须想办法鼓励他们增强信心，改变现状。我们要在扎实基础的基础上，提高他们解题的基本技能和技巧。

二、教学计划

1.了解学生的心理特点，激发他们学习数学的积极性。

学生从小学进入中学后，心理上发生了较大的变化，开始追求独立自主，但这并不意味着他们已经具备中学生的各种能力。因此，他们在学习道路上可能会遇到困难。针对这些心理特点，教师必须重视激发学生的求知欲望，有目的地向学生介绍数学在日常生活中的应用，并设法让学生亲身体验离开数学知识无法进行的生活。通过这些方法，激发他们对学习数学知识的兴趣。在教学第一章内容中，正确把握这些可以做到较好的效果。

2.努力提高课堂效率

（1）作为教师，首先要认真备课，精心设计每个知识环节的过渡。给学生提出的问题也要有层次，有难度的递增。同时，作业也要分层次进行，让优生吃饱，差生吃好。

（2）重视学生能力的培养。初一的数学课程旨在培养学生的运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。在教学中，我们要注重培养学生上述几方面的能力，充分发挥学生的主体作用，尽可能挖掘学生的潜力。

3.加强对学生学习方法的指导

进入中学后，有些学生纵然很努力，成绩仍然提不上去，这表明中学阶段学习方法问题已经成为突出问题。这就要求学生必须掌握知识的内在规律，不仅要知道答案，还要知道答案的原因。逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力。我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后要及时复习巩固，经常复习巩固，这样可以使学过的知识永久记忆，遗忘得慢。

三、加强集体备课

与本组其他教师加强集体备课，突出集体的优势，统一进度、作业和处理重难点。多学习其他教师的长处，提高课堂效率。

七年级数学备课组工作计划上学期2

新的学期开始了，我将代表七一和七二两个班级教授数学课。为了让学生在这个学期取得好成绩，我特别制定了本学期的教学计划。

首先，我们需要了解学生的情况。七一和七二两个班级共有70名学生，由于我刚接手这个班级，对学生的情况还不够了解。从六年级升学考试的成绩来看，部分学生的成绩较差。所以在接下来的工作中，我要努力让他们的学习成绩逐步提高。

本学期的教学内容共分为五个章节。第一章是《有理数》，第二章是《整式的加减》，第三章是《一元一次方程》，第四章是《图形的初步认识》。

我们的教学目标有以下几点：

1. 让学生初步认识到数学与现实世界的联系，懂得数学的价值，并形成运用数学的意识。通过观察、实验、归纳、类比和猜测等探索过程，培养学生对数学的兴趣，并增强他们在数学方面的自信心。

2. 让学生了解和体会现实世界中相反意义的量，并能用有理数来表示。学会求有理数的相反数和绝对值，比较有理数的大小，以及进行有理数的加减乘除乘方等运算。

3. 学生要了解并掌握代数式和整式的相关概念，熟练进行整式的加减运算。

4. 通过大量的立体和平面图形，让学生直观地感知、操作和确认图形，进一步丰富对图形的认识和感受，探索图形中存在的简单关系，初步学会用数学进行论证。

5. 通过自主实践操作，让学生学会收集和表示数据的简单方法，能够处理与学生生活相关的问题，并正确理解一些数学术语。

在教学中，我们要重点掌握有理数的意义和分类，学会用数轴上的点来表示有理数，理解相反数和绝对值的含义，并能进行有理数的加减乘除乘方等运算。另外，还要学会进行整式的加减运算。

难点在于准确进行有理数和整式的运算，以及通过图形认识发展学生的想象能力，初步学会数学论证的方法。

为了实现以上目标，我们将采取以下具体措施：

1. 认真研读新课程标准和教材，根据新课程标准扩充教材内容。在课堂上认真教学，批改作业，辅导学生，并制作测试试卷，让学生也能认真学习。

2. 激发学生的兴趣是最好的教师。介绍著名数学家和数学史，引入有趣的数学问题和课外思考题，激发学生的兴趣。

3. 引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享的学习氛围，让学生享受学习的快乐。

4. 运用新课程标准的理念指导教学，更新教育理念，不同的教育理念会带来不同的教育效果。

5. 培养学生良好的学习习惯，陶行知曾说过：“教育就是培养习惯”，良好的学习习惯有助于学生稳步提高成绩，并发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

具体的课时安排如下：

1. 有理数（23课时）

2. 整式的加减（14课时）

3. 一元一次方程（14课时）

4. 图形的初步认识（17课时）

5. 课题学习（4课时）

我相信通过我们的努力和精心教学，学生们一定能在本学期取得优异的数学成绩！

七年级数学备课组工作计划上学期3