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在讲立体图形和平面展开图时，让学生动手操作，使用实物进行实践，例如准备粉笔盒等实物，让学生亲自折叠并观察展开图，培养学生的空间想象能力，锻炼学生通过观察展开图来想象立体图形的形状的能力。
在讲直线、射线、线段时，注重培养学生依据几何语言画图的能力，增加一些“根据语句画出图形”的习题。
在涉及线段角的计算题时，学生往往可以得出答案，但不能很好地写出解题过程。因此，要逐步训练学生的简单说理能力。
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