综上所述，我将根据教学计划和学生情况认真开展语文教学工作，帮助学生在思想素质和文化素质方面得到更好的发展！

七年级数学备课组活动计划5

一、教学理念

本学期的数学教学以全面贯彻教育方针为指导，积极落实《数学新课程标准》的基本教学目标为核心内容。我们将从学生的实际情况出发，结合日常生活和课堂教学活动，精心设计教学方案，以帮助学生建立起感性认识，并将其转化为理性思维为目标。我们将通过多种方法和手段，如课堂教学、课堂练习、课堂作业和课后巩固，帮助学生逐步建立数学思维模式，学会观察、思考、自主探索和总结规律的方法，以提高学生的数学应用能力。

二、教材分析

第一章是有理数的学习，重点在于理解有理数的基本概念和运算法则，并将其应用于实际解题和计算中。第二章是整式的加减，通过引入代数式的概念，学习单项式和多项式的加减运算，并掌握合并同类项和去括号的法则。第三章是一元一次方程的学习，重点在于理解等式的基本性质，掌握解一元一次方程的步骤，并应用于实际问题解决。第四章是图形认识的初步学习，重点在于掌握直线、射线、线段和角的性质，并进行相关计算。

三、学情分析

通过查阅新生录取成绩册和调查摸底，我们发现学生的数学成绩参差不齐，普遍成绩较差。很多学生仅仅局限于简单的计算，缺乏灵活运用数学知识的能力。知识点掌握不牢固，缺乏系统性和逻辑性。

四、教学目标

1. 知识与技能目标：通过探究实际问题，学生将认识有理数和整式，并掌握必要的运算技能，能运用有理数和代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，并进行描述。学生还将通过初步认识点、线和角，掌握基本的识图和作图技能。

2. 过程与方法目标：学生将学会提取实际问题中的数学信息，并用有理数和代数式表示事物之间的相互关系。通过探究点、线和角的性质以及图形的变换，学生将建立空间观念和发展几何直觉。他们还将培养数学方法解决实际问题的思维模式，并通过合作解决问题，养成独立思考和合作交流的习惯。

3. 情感与态度目标：通过学习，学生将认识到数学与生活密切相关，明确学习数学的意义，并用数学知识解决实际问题，树立学好数学的信心。他们还将认识到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。学生将发展独立思考和合作交流相结合的思维品质，并增强民族自豪感和爱国主义情感。

五、主要措施

1. 认真研读新课程标准和教材，根据学生实际情况进行针对性备课，设计精心的教学内容和模式。保证每一堂课的教学质量，批改每一份试卷，组织好每一次辅导和测验。

2. 开展丰富多彩的课外活动，进行课外调查，向学生介绍数学家、数学史和数学趣题，通过趣味教学激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。

3. 开展分层教学实验，使不同水平的学生学到不同的知识，确保每个学生都能学到有用的知识，使不同的学生得到不同的发展，培养成功感，让优生更优秀，差生逐渐迎头赶上。

六、课时安排

具体课时安排根据教材内容和学生学情进行灵活调整。

七年级数学备课组活动计划6

我们七年级数学备课组在本学期继续努力学习新课程标准，将其应用到数学教学中。我们的目标是提高教学质量，为此我们制定了以下教学计划：

一、抓好教学常规管理。在课堂上，我们要准确无误地传授知识给学生，采用灵活多变、启发性强的教育法。我们要优化课堂结构，用清晰的语言表达，并利用多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣。我们鼓励学生积极参与，师生共同努力，以达到最好的教学效果。备课方面，我们要认真分析和研究教材的知识点、重点和难点，并通过讲学稿让学生提前学习。课上的巡回指导和个别提问可能会有些辛苦，但我们会尽心尽力。课下的辅导和作业批改，我们也会认真指导和奉献。我们将坚持个人备课的同时，也会进行集体研究，相互交流和讨论，以确保备好每一节课，从教材处理到教法选择，从课堂把握到差生指导，从教学美化等方面做得更好。

二、重视培优抓差。我们秉持“每个学生都能学好”、“每个学生都能合格”的信念，努力营造尊重、关心和服务学生的育人氛围。我们深入了解学生，帮助他们健康成长。我们不会忽视学生的闪光点，也不会放过他们的弱点，确保每个学生都能跟上进度。在教学中，我们采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。学生先自主学习导学案，然后合作学习，会的学生教不会的学生，最后教师点拨，解决学生的问题。课堂教师提问和练习都由后进生开始，让他们的问题在课堂上得到暴露，方便有针对性的辅导。这样一来，优等生能力得到提高，后进生也解决了疑难问题。我们的课后辅导主要对象也是后进生，通过交流和谈心，帮助他们提高。通过全组老师的辛勤努力，所有学生都取得了长足的进步。

三、做好日常工作。我们每周进行一次备课组活动，确定时间、内容和中心发言人，并将活动精神付诸实践。具体内容由组长来确定，我们会对各个章节做进度安排。我们认真检查教学常规，本学期对教师的备课情况进行了细致检查，不定期检查课堂教学和作业批改情况。此外，我们还组织听课活动，包括校内外的公开课和讲座，通过学习和探讨，提高教学水平。

四、主要措施：

1.加强理论学习，提升教师素质。我们组织教师认真学习数学教学新课程标准和理论，围绕教材讨论并制定适合学生的导学案。我们相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。

2.加强常规行为，落实学校要求。我们进一步规范教学行为，严格执行学校要求，在教案和作业批改等方面，自查并整改，配合学校的常规要求。

3.加强集体备课，编写导学案。我们坚持每周一次的集体备课，发挥教师的集体智慧，在课堂教学中体现出老师的才智。本学期的集体备课主要围绕导学案编写，不断完善。

4.组织教师参赛，促进青年教师成长。本学期学校组织了各种比赛和交流活动，我们将组织教师参加比赛，以培养青年教师为主。

5.组织学生活动，激发学习兴趣。我们组织学生参加数学题比赛和应用题比赛，并进行策划和奖励，落实研究性学习的活动。

6.完善校本课程。本学期我们将继续编写完善校本课程《数学活动与实践》，从大纲到内容逐步落实。

通过以上措施，我们将努力提高教学质量，帮助每个学生取得进步。我们相信，在全体教师的共同努力下，数学教学将更加出色。

七年级数学备课组活动计划7

一、学生情况分析：

我教的是七年级(195、196)班，每班有50名学生，其中男生54人，女生46人。他们刚从小学六年级升入中学，大部分学生学习态度端正，能正确掌握学习方法，养成了良好的学习习惯，具备了初步的语文学习能力和语文素养。但也有一些学生在学科方面不够平衡，特别是语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。尤其是男生对学习不够积极主动，成绩跟不上。同时，他们面临着从小学的几门科目一下子增加到7-8门科目，学习任务加重，有些同学难以承受。在教育教学过程中，我们需要运用先进的教育理论，改进教学方法，提高学生对学习的认识，树立起学习的信心，提高学生的基础知识，为他们今后的发展打下坚实的基础。

二、教学目标：

总目标：

1、培养学生具备独立阅读能力，注重情感体验，形成良好的语感。

2、使学生能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶。

3、丰富学生的精神世界。

4、让学生能诵读古代诗词，在积累、感悟和运用中提高欣赏品味和审美情趣。