4.在校园网上创建小学语文网络平台。

5.每位教师完成一份教学设计和一份点评，上传到网上语文栏目。

6.以周一贯讲座内容为学习内容，写出心得，完成主题研训活动的学习和思辩阶段。

7.06新教师随堂听课。

10月份：

1.配合教导处进行教学常规检查，包括备课、作业批改等。

2.完成主题化校本研修的第二阶段活动。

3.进行校写字教学的交流和反馈。

11月份：

1.进行一年级拼音过关测试。

2.征集年度学科教学参评论文。

3.06新教师随堂听课。

4.迎接“市规范教研组”的评比验收。

5.完成主题化校本研修的第三阶段活动。

6.进行二三年级的识字阅读能力测试。

12月份：

1.进行“我的一堂课”——05新教师课堂教学展评活动。

2.06新教师随堂听课。

3.完成主题化校本研修的第四阶段活动。

4.进行一年级拼音过关的补测。

5.参加市年度学科论文评比。

6.参加20__年分配教师教学论文撰写比赛。

7.进行四至六年级的写作能力测试。

1-2月份：

1.进行三上年级期末命题交流评比。

2.整理和归档主题化系列活动的材料。

3.交流复习策略。

4.进行试卷分析。

5.进行教研工作的小结。

语文教师新学期工作计划3

本学期，我们学校的语文教研组以教师为核心，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为中心，以小学语文课程标准为指导，围绕着“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，积极开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效果，培养学生的语文学习兴趣和自主学习能力，全面提高学生的综合素质，推动我校语文课程改革的进展。

本学期的工作目标如下：

1、培养学生良好的学习习惯，加强教学常规。我们要进一步完善和规范教学行为，促使语文课堂教学更加有效，实现教育教学的实效。

2、以课堂教学研究为核心，开展教研活动。我们要立足学校的实际情况，开展丰富多样的语文活动，促进学生的学习积极性和语文能力的提高。

3、加强科研指导，推进研究性学习。我们要深入学习教材、教学用书和课程标准，确保语文课堂教学研究，每位教师都要努力让语文课堂教学充满活力。同时，我们要鼓励学生进行自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

4、继续深入开展教学研究，不断提高教研水平。我们要加强教研组建设，构建“学习型教研组”，通过理论学习和个人自学相结合的方式，提高教师的素质品味。同时，我们要加强教学管理，严格执行和落实教学常规，确保教学质量。

5、积极开展教学研究活动，提高教研水平。我们要根据学校教学计划要求，开展教学实践活动，积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构。同时，我们要完善团体备课制度，提高整体教学水平，加强教师之间的互相学习和交流。

6、继续加强新课程实施的研究，深化教学改革。我们要加强对汉语拼音教学、识字教学以及习作指导和作文讲评的研究，做到“真实、有效”。

在每个月的工作安排中，我们将制定和落实教研组长的工作计划，进行教研考核目标的申报，进行教学常规的检查，开展教学实践活动，进行课题交流等。

通过我们的努力，相信我们可以取得更好的教学效果，提高学生的语文学习能力，推动语文课程改革的进展。